为深入推进中华优秀传统文化传承，夯实图书情报专业研究生古籍保护实务能力，2026年6月30日至7月2日，安徽师范大学图书馆图书情报专业“徽风皖韵，‘籍’贯古今”社会实践团队，赴省高校图书馆开展古籍保护专项调研实践。

此前，实践团队已先后前往安徽省古籍保护中心（安徽省图书馆历史文献部）、安庆市图书馆等公共文化场馆开展实地调研。在去年调研的基础上，今年社会实践团队走进高校古籍馆藏阵地，选取了安徽大学图书馆、安徽中医药大学图书馆、皖西学院图书馆三所“全国古籍重点保护单位”作为调研对象。团队围绕古籍原生性保护、再生性保护、传承性保护三大核心维度，制定调研问卷与深度访谈提纲，通过实地观展、专题座谈等多种形式，系统探究安徽省高校图书馆古籍典藏、修复活化、文脉传播的特色路径与实践经验。

首站：安徽大学图书馆古籍特藏部——深耕综合类高校古籍整理与传播

实践团队第一站抵达安徽大学图书馆古籍特藏部，古籍特藏部主任鲁燕带领全体成员参观恒温恒湿古籍库房与专业古籍修复室，郑玲研究馆员系统地讲解馆藏古籍征集、整理编目、病害修复、典藏管理全流程工作体系。交流环节中，团队围绕古籍数字资源平台搭建、馆藏典籍大众科普推广等问题与馆内老师深入探讨。据介绍，安大图书馆依托馆藏《池上诗存》与地方电视台联动打造文化宣传内容，深挖本土文献价值，实现古籍资源全媒体传播。系统化的古籍整理与创新推广模式，为实践团队提供了综合高校古籍活化的优秀参考范例。

▲图为实践团队成员与安徽大学图书馆古籍特藏部教师合影

第二站：安徽中医药大学图书馆古籍特藏部——立足中医药特色典籍活化创新

实践团队第二站走进安徽中医药大学图书馆古籍特藏部。中医药大学图书馆以中医药古籍收藏、整理、研究为核心特色，形成差异化古籍保护体系。古籍特藏部主任茆可人带领实践团队参观古籍阅览展区与专用藏书库房，重点推介《医说》《备急千金要方》《婴童百问》《赤水玄珠》等珍稀中医药古医籍，生动展现传统医学典籍独特的学术价值与文化内涵。

在古籍修复室，成员现场观摩古籍修复师实操流程，直观掌握古籍脱酸、补洞、装帧等传统修复技艺，切身感受古籍修复匠心。座谈会上，馆员老师介绍了古籍文创开发工作，指出中医药大学图书馆依托特色中医药古籍资源，开发冰箱贴、古风台灯、文创鼠标垫等多款文创产品，兼具文化性与实用性，在校内外广受师生喜爱，以轻量化文创载体实现古籍文化常态化普及。

▲图为实践团队成员参观安徽中医药大学图书馆古籍修复室

第三站：皖西学院图书馆特藏文献部——深挖地方文献，拓宽古籍普及受众

实践团队第三站前往皖西学院图书馆，图书馆馆长许绍双，副馆长沈守秀、郭培，特藏文献部李湘、王旭升等教师热情接待调研团队。

在古籍库房参观过程中，李湘老师详细介绍馆藏镇馆之宝——宋衢州州学刻元明递修本《三国志》，细致拆解其版本特征、历代递藏脉络与珍稀学术价值。该古籍存世稀少，多次参与全国重要古籍专题展览。专题座谈会上，许绍双馆长从馆藏建设、专业人才队伍、长期发展规划三方面介绍馆内古籍保护整体布局，并分享特色古籍推广经验：校内常态化举办“晒书大会”，向在校学生普及古籍形制、日常保护基础常识；校外联动六安市城北幼儿园、城北小学等基础教育单位，开展古籍文化进校园系列活动，打破图书馆空间壁垒，持续扩大古籍文化传播覆盖面。

▲图为皖西学院图书馆领导、特藏文献部教师与实践团队成员座谈交流

实践悟初心：以青年专业力量守护千年典籍文脉

多日的走访调研，使实践团队成员形成清晰认知：古籍保护绝非单一修复技术工作，而是涵盖文献征集、科学典藏、病害修复、数字化再生、大众科普、专业人才培育的系统性工程。原生性保护是守住古籍实体本体，再生性保护则是留存典籍文字内容，传承性保护则是延续古籍文化精神，三者相辅相成，共同构筑新时代古籍保护完整工作体系。

本次既是图书情报专业鲜活的实践课堂，也是一堂浸润人心的传统文化教育课。团队成员穿行古籍库房触摸千年文字，驻足修复室体悟匠人坚守，围坐座谈交流明晰专业使命。大家纷纷表示，此次社会调研为今后专业学习指明方向，未来将持续深耕古籍保护、典籍活化相关领域，把专业理论与文化传承实践紧密结合，以青年学子之力守护中华珍贵典籍，为中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展贡献青春智慧。

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审定：郭静怡    责编：陈晓红 + 投诉举报