近日，广东艺术职业学院艺术管理学院“乐童甜忆”实践队走进韶关乐昌市廊田乡村，以“用艺术连接童心，用陪伴守护成长”为方向，为当地儿童开展了为期一周的“美育之约”活动。此次实践紧扣广东省“百县千镇万村高质量发展工程”实践路径，通过开设绘画创作、乡土手工、音乐合唱等特色课程，在乡野间搭建起美育小课堂，以专业力量为乡村儿童成长添彩。图为实践队开展乐理知识教学

活动期间，实践队的音乐课程以经典曲目为载体，带领孩子们从初识音符的好奇探索开始，逐步掌握识谱、演唱技巧，最终完成和声演绎。孩子们的童声纯粹清亮，如同春日新抽的枝芽，这场音乐启蒙不仅让乡村孩子触摸到音乐的温度，更在他们心底种下了艺术的种子。图为实践队员进行舞蹈教学

舞蹈课程中，队员们指导孩子们排练校园主题舞蹈，从动作生疏到整齐划一，孩子们在反复打磨中付出汗水与欢笑。活动最后一天，身着校服的孩子们在教室完成表演，用利落动作和灿烂笑容展现活力，艺术的热忱也随之注入他们的生活。图为学生进行粘土手工制作

美术课堂上，彩色黏土成为孩子们的“魔法道具”，他们捏塑出憨态可掬的小南瓜、闪闪发光的梦幻小树，每一件作品都凝聚着专注与不舍。绘画课上，孩子们用铅笔勾勒轮廓、彩笔晕染色彩，地球、房屋、奇妙想象等元素跃然纸上，画纸成为他们展现灵感的小天地。教室中陈列的黏土作品、剪纸图案、绘画作品，既是孩子们艺术课堂的成果，更是美育扎根乡村的生动见证。图为学生积极参与体育游戏活动

体育环节同样精彩纷呈。乒乓球接力赛上，孩子们紧握道具专注前行，接力过程中既有顺利传递的欢呼，也有掉落重捡的坚持，赛场边加油声此起彼伏，孩子们在团队协作中学会担当与信任。音乐传球游戏里，彩色小球随旋律在孩子们手中传递，音乐骤停时，拿到球的孩子大方展示才艺，陌生与距离在欢笑中消散。教室变身的“欢乐场”中，孩子们听数字指令互动抱团，成功时的欢呼与落单后重新出发的勇气，让团队协作的种子悄然种下。7月14日至20日的七天里，“乐童甜忆”实践队的青年学子以艺术与陪伴为纽带，在廊田乡村编织了诸多闪光片段。他们不仅完成艺术技能传授，更在孩子们心中播撒下文化自信的种子，让孩子们在艺术滋养下看到更广阔的世界。图为实践队全体队员及学生合照

此次活动既是落实立德树人根本任务、服务“百千万工程”促进城乡区域协调发展的生动实践，也是一场高校与乡村的双向奔赴。实践队用专业点亮童心，孩子们用热爱回应热忱，期待这份美育力量持续传递，也盼更多青春身影投身乡野，续写温暖的成长故事。

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审定：刘婉娴    责编：赵旭 + 投诉举报