2025年7月，四川农业大学风景园林学院"童梦绘绿团"实践团队奔赴成都市温江区寿安镇吴家场社区与光华公园，开展了为期四天、以"播撒绿色种子，点亮童梦未来"为主题的暑期社会实践活动。在生态文明建设与"双碳"目标战略引领下，该团队积极响应国家生态环境保护政策，通过创新教育模式推动绿色理念在社区层面的传播与实践。

创意拼贴：环保理念的艺术表达

7月13日上午，首场活动"绿色环保卡纸作品制作"在吴家场社区拉开帷幕。志愿者以启发式提问开启课堂："如果垃圾不分类，会对环境造成什么影响？""为什么绿色对地球很重要？"孩子们争相举手，踊跃回答，现场气氛热烈活跃。

在创作环节，孩子们运用各色卡纸进行创意拼贴。有的拼出绿色树伞，寓意守护地球；有的拼贴蓝色海洋，呼吁保护水资源。志愿者将《成都市生活垃圾管理条例》相关内容融入指导过程，深入浅出地讲解垃圾分类和资源节约知识。最终，所有作品汇聚成一面寓意深远的"绿色梦想墙"。

活动特别设置了"小讲解员"环节。一位孩子举着自己的拼贴画动情地说："我想让绿色的伞保护地球，不让它被污染破坏。"这真挚的表达赢得了现场居民的广泛共鸣。

▲图为团队成员讲解绿色理念相关知识

自然印迹：生态美学的实践体验

7月15日下午，第二场"植物扇面喷绘"活动继续在吴家场社区开展。志愿者首先展示银杏、梧桐等常见植物叶片，引导孩子们仔细观察叶脉结构和形态特征，深入浅出地讲解植物在美化环境和净化空气中的重要功能。

创作过程中，孩子们将叶片精心布置于扇面之上，轻轻喷洒颜料。当叶片移开的瞬间，清晰的叶脉轮廓与绚丽的色彩图案相映成趣，构成了一幅幅独特的自然艺术品。活动穿插的环保知识问答环节，通过即时反馈机制强化学习效果，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握生态知识。

活动结束后，孩子们自豪地举着自己制作的扇面相互欣赏，有的表示要将作品带回家中，让更多人了解环保的重要性。这种将自然科学与生态美学相融合的教育方式，让孩子们在艺术创作中深化了对生物多样性的认知。

▲图为团队成员和小朋友们手举作品的合影

▲图参与的小朋友们展示喷扇作品

户外课堂：生态认知的深度体验

7月18日，实践团队将课堂延伸至光华公园，开展"绿色科普绘画教育"活动。志愿者带领孩子们开展"绿色寻宝"游戏，在自然环境中寻找并识别各类植物叶片、环保标识和生态设施。一位孩子在发现环保提示牌后兴奋地说："公园里也在提醒我们要保护环境！"

回到绘画区后，孩子们将观察所得转化为艺术创作。有的描绘林木、蝴蝶与鸟类栖息地，有的表现清洁能源与绿色建筑。志愿者在指导过程中，适时讲解低碳生活和生态保护知识，引导孩子们思考"如果森林消失会发生什么"等深层生态问题。

在特别的"绿色心愿卡"环节，孩子们认真写下环保承诺："我要每天节约用水，不乱丢垃圾。"这些质朴的心愿被张贴在"绿色愿景树"上，形成了从认知到行动的完整教育闭环。

▲图为团队在光华公园开展的绘画活动

实践成效：绿色种子的生根发芽

本次系列实践活动取得了显著成效。通过前后测评估发现，参与儿童在环境知识认知、环境态度倾向和环境行为意向三个维度均有明显提升。社区居民对此给予高度评价，认为活动既丰富了儿童的暑期生活，又在潜移默化中培养了生态环境保护意识。

实践团队探索出的"体验-反思-行动"环境教育模式，为社区层面开展生态文明教育提供了有益借鉴。这种高校与社区联动的教育模式，既发挥了高校的专业优势，又满足了社区的教育需求，实现了资源共享和优势互补。

未来，团队将继续深化环境教育研究，完善课程设计和评估体系，推动实践活动常态化、系统化发展。通过持续创新教育方法，不断提升环境教育的针对性和有效性，为培养具有生态文明素养的新一代贡献力量。

（通讯员 靳露瑶 罗星 翟诗曼）

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