大学生云报8月26日讯（通讯员 涂玉洁 周衡星 陈芝漫） 7月14日，广东环境保护工程职业学院食品健康学院“探寻非遗技艺实践队”的队员们，带着竹竿舞这项充满活力的传统艺术，走进獭子社区，用一场“大手牵小手”的共舞，诠释着团结协作的力量，让非遗传承在默契互动中焕发生机。

校园砺技：以协作筑牢传承根基

竹竿舞的每一次开合、每一次跳跃，都藏着团队配合的密码。为了让社区的孩子们轻松掌握这项技艺，实践队的队员们在学校就开启了“集训模式”。指导老师反复强调：“教好孩子们，首先你们得成为一个‘整体’，敲竿的节奏、跳跃的步伐，甚至眼神的呼应，都要像钟表齿轮一样精准咬合。”

于是，校园的空地上，竹竿开合的“嗒嗒”声成了每日的背景音。队员们分成敲竿组与跳竿组，一遍遍磨合节奏：敲竿的同学为了让节奏更稳，用秒表校准每一次开合；跳竿的同学为了步伐统一，对着镜子纠正细节。有人手被竹竿磨红，有人跳得满头大汗，却总有人笑着说“再来一次”——因为大家知道，只有队员先形成默契，才能把这份协作的力量传递给孩子们。

图为实践队认真练习竹竿舞

社区共舞：让协作在掌心传递

带着校园里练出的默契，队员们走进獭子社区。看到孩子们期待的眼神，大家立刻拉起小手：“别紧张，跟着哥哥姐姐的节奏，大家一起跳！”起初，孩子们面对开合的竹竿有些胆怯，要么不敢迈步，要么踩错节奏。队员们便放慢速度，敲竿的同学喊着口令“开—合—开”，跳竿的同学牵着小手示范，一人引导一个孩子，用耐心化解紧张。

图为实践队手把手带领孩子们跳竹竿舞

渐渐地，孩子们的脚步越来越轻快。当清脆的竹竿声与欢快的笑声交织，当大手与小手在节奏中同步起落，没有人再在意动作是否标准——此刻，团结协作的快乐早已超越了技巧本身。“原来和大家一起跳，一点都不难！”一个小朋友跳完后，拉着队员的手不肯松开。队员小王笑着说：“看着孩子们从胆怯到自信，此时才真正懂了，协作不仅是队员间的配合，更是用信任拉着彼此向前。”

图为小朋友们学会自己跳竹竿舞

此次活动，队员们不仅让竹竿舞这一非遗技艺在社区落地生根，更在教与学的互动中，让团结协作精神变得可触可感。从校园里的反复磨合，到社区中的携手共舞，实践队用青春的热情证明：非遗的传承，从来不是单个人的奔跑，而是一群人用协作的力量，让文化的舞步永远鲜活。而这份在掌心传递的默契，终将成为青春里最温暖的注脚。

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审定：涂玉洁    责编：赵旭 + 投诉举报