近日，广州幼儿师范高等专科学校“艺术赋能实践突击队”走进平南社区，为小朋友们带来了一场充满年味的非遗剪纸体验活动。活动通过“理论讲解+实操体验”的形式，让孩子们在指尖的流转中感受传统剪纸技艺的独特魅力。

剪纸理论讲解：历史脉络、六种形式与三种类型概述

活动伊始，队员先为孩子们播放剪纸简介的视频：剪纸是中国民间传统手工艺，用剪刀或刻刀在纸上剪刻出各种图案，常用于装饰、节庆等场景，是国家级非物质文化遗产之一。随后，大家一同回顾了剪纸的历史：它起源于汉代，历经千百年发展，在不同朝代形成了各具特色的风格，从早期的简单纹样到如今的复杂构图，承载着丰富的文化内涵。

图为孩子们观看剪纸简介的视频 黄雪青 供图

队员重点介绍了剪纸的六种常见形式：

窗花：最具生活气息的形式，春节时贴于窗户上，图案多为吉祥纹样，增添喜庆；门笺：贴在门楣上的装饰，常以吉祥语搭配花纹，寓意招财纳福；鞋花：绣在鞋面上的剪纸底样，花纹细腻，多为花鸟、几何图案；礼花：用于礼品包装的装饰剪纸，造型精巧，常与节庆送礼搭配；喜花：婚庆场景专用，以“喜”字为核心，搭配鸳鸯、牡丹等寓意美满的图案；斗香花：旧时祭祀时置于斗香上的剪纸，图案多与宗教、吉祥主题相关。

图为队员讲解剪纸六种常见形式 陈露 供图

在技巧讲解环节，队员介绍了三种基础类型：

单色剪纸：用单一颜色的纸张剪刻，通过线条粗细和虚实变化呈现图案，是最基础也最常见的形式；彩色剪纸：通过多色纸张拼贴、套色或染色实现色彩丰富的效果，让图案更生动；立体剪纸：通过折叠、层叠等手法使剪纸作品呈现立体形态，如立体生肖、场景剪纸等，更具空间感。

图为队员介绍三种基础类型 陈露 供图

折法教学趣味开讲：手把手教剪窗花折叠与画图要点

最受期待的折法教学开始了，队员手把手教孩子们折剪窗花的基础纸型：将正方形红纸对角折叠三次或四次，形成小三角形，再用铅笔在折后的表面画出简单的花纹轮廓。同时提醒画图注意事项：图案要连贯，避免出现孤立线条，否则剪刻时容易断裂；花纹间距不宜过窄，可从简单的月牙纹、圆点纹等开始尝试；还要注意“中心点两边的图案不能连接在一起”，否则剪出来的窗花会散开。队员请了两位学生上台做了这个小实验，实验结论是：图案需围绕中心对称且不相连。

图为队员开始折法教学 周冰怡 供图

图为队员请两位学生上台做小实验 曹铭淇 供图

安全先行护童心：剪窗花体验前强调剪刀使用规范

体验环节开始前，队员特别强调了使用剪刀的注意事项：必须使用儿童安全剪刀，握剪时手指要远离刀刃；剪刻时身体坐直，剪刀朝向自己前方，切勿对着他人；遇到较硬的折痕处，需轻轻用力，防止剪刀滑落；活动结束后，要将剪刀放回指定位置，严禁随意挥舞。

巧手开工剪窗花：孩子们专注投入剪纸初体验

讲解结束后，队员们为孩子们分发了红色正方形宣纸和儿童剪刀，孩子们的小脸上满是期待与专注。拿到红纸后，有的小朋友先学着队员的样子，小心翼翼地将正方形纸对角对折，指尖在折痕处反复按压，确保每一层都服服帖帖；有的则举着铅笔，歪着头在折好的三角形边缘比划，一会儿画个弯弯的月牙纹，一会儿添个小小的圆点，时不时抬头问队员：“老师，这样剪会不会断呀？”

图为孩子们画和剪的过程 陈露 供图

图为队员台下指导过程 陈露 供图

图为孩子们制作过程 黄雪青 供图

作品分享展成果：童趣窗花里的非遗传承喜悦

活动接近尾声，队员请孩子们上台分享自己的作品。孩子们举着亲手剪制的窗花，脸上满是藏不住的喜悦与自豪。当一张张折好的彩纸被慢慢展开时，队员逐一点评孩子们的窗花：“哇！你的窗花有爱心图案！”“你看你的窗花像小雪花一样！”分享结束后，队员还不忘叮嘱：“这些窗花不仅是好看的装饰，更是咱们老祖宗传下来的文化宝贝，回家可以贴在窗户上，让家人也感受这份非遗的魅力呀！”

图为队员点评环节 成婷婷 供图

这场剪纸体验活动在欢声笑语中落下帷幕，孩子们不仅学会了基础的剪纸技巧，更在指尖的操作里触摸到了传统文化的脉络。小小的窗花里，藏着千年的传承与温暖，而这份对非遗的热爱与记忆，也将悄悄在孩子们心中生根发芽，陪伴他们在成长路上感受更多文化的美好。

撰文 | 邝钰芸

图片 | 黄雪青，陈露，曹铭淇，周冰怡，成婷婷

排版 | 邝钰芸

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审定：陈露    责编：赵旭 + 投诉举报