大学生云报8月15日讯（通讯员 张新刚 周东霖）近日，全面反映黄冈师范学院大别山精神推普队暑期社会实践活动的宣传片《语传薪火——黄冈师院大别山推普队在行动》在央视频、学习强国、中教网等平台发布，引起全网各大媒体纷纷转载，这是黄冈师范学院推普工作首次在国家最高融媒体平台宣发。学校党委书记陈向军称赞这次社会实践活动“非常有创意”，要求传媒与影视学院“要进一步组织团队加强研究，争取形成更多标志性成果”。

据悉，大别山精神推普队由黄冈师范学院传媒与影视学院组建，是今年教育部和团中央认定的全国大学生推普队伍，也是黄冈市文旅局聘任的文旅志愿服务团队。7月4日至30日，该推普队在指导教师张新刚、周萍萍的带领下，一行10人历时27天，先后深入罗田、浠水、红安、黄州等地，创新提出“推普课堂+故事演绎+实地研学+演讲比赛”的4D推普模式，用实践行动将普通话推广与红色精神传承深度融合。

罗田县燕儿谷里架起的语言“山桥”

7月4日，黄冈师范学院大别山精神推普队第一分队进驻罗田县燕儿谷云上集市，聚焦直播电商场景推广普通话，助力深山农产品“破圈”。调研发现，农户普遍用罗田方言介绍产品，需主播二次翻译，推普队随即开展“方言—普通话”转换教学，通过情景模拟演示标准话术，将“结得密”规范为“籽粒饱满”，把“养人”细化为“富含膳食纤维”，帮助农户准确介绍农产品。团队还参与当晚直播，播音生匡锦坤化身“云端农技员”，用标准普通话配合实物展示，向网友传递燕儿谷辣椒“不施化肥、自然除虫”的无公害种植理念；周东霖通过“产品展示＋科普讲解”模式推广猫牙米，结合权威数据和消费场景解读其优势。主播邓小敏坦言团队教的“方言词替换法”既保留亲切感又解决沟通障碍，农户用规范表达后直播间咨询量翻倍。指导老师周萍萍强调推普是构建“双语能力”，让普通话打通市场、方言留存文化根脉，助力乡村振兴。

推普队进村云集市推普：让标准音成农产品出山护照

浠水县乡镇校园里的“双语”红色课堂

7月5日清晨，浠水县团陂镇第二实验初级中学（华桂校区）的夏令营里，留守儿童小宇用方言小声说“被子叠不来”，推普队队员立刻蹲下身，用“先折三分之一再对折”的普通话示范，还讲起大别山“军民互助”的故事来鼓励他。这是黄冈师范学院大别山精神推普队第二分队在浠水校园开展实践的日常一幕。在“红韵课堂”上，队员以“普通话是走出大山的望远镜”为喻，结合“独腿将军”陈再道学讲国语的往事，让孩子们理解语言的力量。“我要像将军那样，用普通话给山外的人讲我们的故事！”学生何润扬的话道出心声。推普队创新“方言情感+普通话传播”模式：孩子们先用浠水话喊“秀美浠水帮吆喝”，再切换标准音喊“我的家乡产‘金蛋’”；在“红色故事汇”中，用方言体会情感，再用普通话演绎。首日总结显示，半数学生主动用普通话答题，较授课前时提升超两成，李雨薇还用普通话完整讲述了故事——闻一多“最后的演讲”。指导老师张新刚说：“推普不是让方言消失，而是让孩子拥有‘双语切换’的文化自信。”此刻的校园里，语言正成为连接红色历史与乡村未来的纽带。

推普队进村庄爱心课堂推普：教孩子讲家乡革命先辈的故事

红安红土地上的“语言振兴密码”

在“将军县”红安，大别山精神推普队的实践让普通话成为激活红色资源的“金钥匙”。队员们先与湖北红安革命纪念地管理中心座谈，明确以“语言+文化+产业”模式赋能振兴，随后与中心演员共演《引路的光》，用标准普通话再现张行静守护《共产党宣言》的壮举，让“革命理想高于天”的信念直抵人心。在黄麻起义纪念园，队员们带领朝阳社区托管班学生开展研学，匡锦坤以“问答式讲解”梳理起义脉络，王容生动讲述烈士事迹，刘洋指导排演《红安妈妈的心愿》，让孩子们用普通话复述“顾全大局”的内涵。田店村伟杰现代农业公司里，“苕大哥”韩德校的直播间格外热闹，队员匡锦坤、王容用普通话介绍“红安苕曾是红军干粮”的特色，高峰时每秒成交8单，订单远达粤疆甚至境外。“以前只敢跟本地人吆喝，现在能跟全国‘家人’讲苕故事。”韩德校的话道出变化。从红色情景剧到直播间，从校园课堂到田间地头，推普队让规范语言成为红色精神传承与乡村产业振兴的“隐形桥梁”。

推普队带孩子进纪念园推普：实地研学情景互动感受大别山精神

遗爱湖畔的“行走语言课堂”

7月21日，黄冈市黄州区遗爱湖畔，大别山精神推普队带领41名来自11所学校的学生开启10公里徒步研学，将东坡文化探访、红色精神传承与普通话推广融于一体。从东坡外滩到流光阁，队员们串联起“赤壁怀古”等文化地标，龙秋蓉指着《念奴娇・赤壁怀古》石刻，用标准普通话逐句讲解，引导学生跟读“大江东去”的豪迈；行至书城附近，大家发放推普手册，齐诵“坚守信念，紧跟党走……”的大别山精神内涵，童声与脚步共振。八一小学的程泓宇走完10公里后感悟：“念着普通话口诀坚持到终点，才深刻理解‘不胜不休’的意思。”思源实验学校的李欣媛曾参与红色故事演讲，此次听队员讲苏东坡“躬耕东坡、造福百姓”的事迹，再诵“顾全大局”，恍然明白“革命先辈与苏东坡都心怀大我”。指导老师周萍萍介绍，“山”指大别山红色文化，“坡”指东坡文化，这场“徒步+讲解+语言实践”的活动，让青少年在规范表达中理解“山坡”文化的深层关联。当孩子们用普通话分享感悟时，语言已成为连接历史与当下的纽带。

推普队带孩子徒步遗爱湖：边走边讲中理解“山坡”文化

环保企业里的“绿色语言”课堂

7月27日，在黄冈中电山水环保发电有限公司的集控中心里，宣讲员李吉凤正用新学的表达向村民代表讲解：“咱每天处理的1200吨垃圾，能变成照亮5万户人家的电——这就是‘垃圾变宝’！”身旁，大别山精神推普队队员正帮她调整手势。这是推普队为企业定制的“绿色宣讲”培训现场。此前，队员们通过座谈了解到，企业的“生物质能发电”等专业术语让村民犯难，便从“文本—语音—仪态”三方面优化：将术语转化为“垃圾变电能”等通俗说法，纠正“焚烧”“排放”等词的发音，还教大家用“侧身引导”“互动语”拉近距离。“过去讲技术参数，村民听不懂；现在说‘每年少烧5万吨煤，相当于种800多万棵树’，他们立马点头。”李吉凤笑着说。指导老师张新刚表示，规范语言就像“传送带”，让“两山”理论走进乡村——当村民听懂“秸秆变电能增收”，垃圾分类的积极性也就更高了。这场培训，让绿色技术借普通话扎根乡土，成为乡村振兴的“环保动能”。

推普队进企业推普：让村民听懂垃圾变电=增收+环保

团队此次社会实践活动先后受到人民号、新华网、中国网、中教网、中华网、中国教育在线、湖北日报、极目新闻、黄冈日报等十多家央媒和省市主流媒体的广泛报道。

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审定：周东霖    责编：陈晓红 + 投诉举报