近期，四川农业大学建筑与城乡规划学院红途支教团赴金色摇篮幼儿园展开暑期社会实践活动，为当地儿童带来丰富的假期生活体验。

童趣课堂，手把手教

实践团队成员在幼儿园中深切体验了“带娃生活”。从认数字到加减法，再到拼音教学、绘画课程，“老师”们耐心陪伴孩子们展开一系列活动，在欢笑与实践中体验到教师的不易和为人师的成就感。

与义务教育阶段的学生不同，还处于幼儿园阶段的孩子们更为活泼好动，对知识的接受能力也较弱。为此，实践团成员们想出各类有趣的教学方法。“上课教拼音的时候，我想了些简单的办法让他们记住拼音，把 ‘b’ 比作小拨浪鼓，‘p’ 比作在吹泡泡。”团队成员分享道。同时，通过使用积木将抽象概念具象化，探索数学加减法也成为一种高效的教学方法，实现了寓教于乐的目标。下午绘画制作名牌的课程使“老师”们被孩子们丰富纯真的想法所感动，这更让团队成员们意识到，教育不只是知识的灌输，更是对孩童内心纯真的发掘与守护。

图为实践团成员与孩子一起制作名牌

童心探索，劳动育人

金色摇篮幼儿园的孩子们迎来了一场别开生面的自然实践课。在志愿同学的带领下，孩子们前往实验基地，体验了摘小番茄和拔秧苗的快乐，在劳动中感受自然的魅力，收获成长的喜悦。

实践团成员耐心示范如何辨别成熟的番茄，带领小朋友们动手寻找起来。孩子们或踮起脚尖采摘高处的果实，或两两合作互相帮忙，忙碌而快乐，学会了观察与耐心。稍作休息后，小朋友们迎来了新的挑战——拔秧苗。在看过示范后，孩子们迫不及待迈入田地，松动泥土，连根拔起杂草。过程中一位小朋友举起沾满泥土的手，天真地说：“我的手变成巧克力了！”逗得大家哈哈大笑。活动结束后，带队同学唐颖珊感叹道:“自然是最好的课堂。”摘番茄培养了他们的观察力，拔秧苗锻炼了细致与耐心。阳光、泥土、果实的真是触感，为孩子们上了生动的一课。该实践活动不仅让小朋友们感受到劳动的快乐，更在他们心中播种下热爱生命、珍惜劳动的种子。

图为孩子摘番茄

暖心助学，自我成长

在给孩子们带去欢乐与知识的同时，红途支教团的成员们同样也学会了不少，收获了不少。

陪伴一群活泼好动的孩子无疑是令人疲惫的，然而，更为突出的感受则是对孩童纯真无邪的感叹、对他们在分享时大方行为的赞扬，以及对他们不嫌脏、不嫌累地积极参与劳动的惊喜之情。对孩子而言，最好的教育不是改变，而是耐心的陪伴、鼓励他们探索、以及对纯真美好的守护与保持。

未来，实践团队将继续开展相关活动，给更多孩子带去欢乐与美好，在更多稚嫩的童心中播下成长的种子，呵护幼芽成长。

撰文 | 祁欣蕾

图片 | 江雨轩

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