为深化广东省云浮市郁南县河口镇青少年对当地历史文化的认知，提升其乡土认同感与文化自信，7月23日上午，在河口镇政府陈林华书记及河口镇中心小学教师团队的支持与协调下，千铤实践队成功组织“青春云浮·益起来”夏令营学员，前往广东省云浮市郁南县河口镇具有代表性的历史文化地标——康家大屋与磨刀山遗址，开展了一场主题研学实践活动。本次活动旨在通过沉浸式的实地考察与互动体验，引导学员直观触摸历史脉络，理解地域文化精髓。

7月23日上午，实践队成员与夏令营学员一行抵达首站——康家大屋。该建筑主体保存相对完好，以其独特的岭南建筑风格、精巧的防御设计（如炮楼）和深厚的家族文化积淀成为郁南地区重要的文化遗产和红色教育基地，是研究当地清末民初社会风貌与建筑技艺的实物例证。

此次研学重点聚焦于康家大屋的标志性建筑元素以及大屋精神，除了向学生介绍其作为防御性建筑的实用功能，还阐释了这座特殊建筑命名的由来及其象征意义，如体现家族凝聚力的“兄弟同心量天屋”和兼具居住与防御功能的“别具一格大炮楼”。

讲解员以1939年秋的一段关键历史事件作为切入点：抗日战争时期，日军侵扰，原位于广州的“省立庚戌中学”被迫迁址。康家大屋主人克服自身困难，毅然无偿将自家大屋的相当一部分空间提供出来，作为该校师生的临时校舍。学生们在讲解员的讲解下学生们系统参观了康家大屋的核心区域，通过近距离观察建筑结构，触摸斑驳的砖墙，对这段烽火岁月中的温情故事及其承载的历史价值有了更切身的感受。为深化理解，活动专门设置了互动问答环节。学员们围绕抗战时期的社会环境、屋主决策的考量、当时学校的运作状况等提出了多个问题，实践队成员结合史料和背景知识，进行了细致解答。

图为同学们认真聆听当地讲解员介绍康家大屋。曹尹供图。

康家大屋的存在不仅是为了应对动荡时局，更是家族成员具备忧患意识和责任感的体现，是“大屋精神”中守护与坚韧的象征，其建筑形式本身即是这种精神追求的物质化表达。郁南当地政府重视大屋精神的传承，将其作为郁南县重要的红色教育基地之一，近年来持续优化展陈方式，采用“实物+多媒体”相结合的模式，面向党员干部、学生群体及社会公众开展革命传统教育和乡土文化宣传，有效实现了教育功能与文旅体验的融合。

本次研学活动的另一核心目的地是磨刀山遗址。该遗址是广东省迄今发现年代最早、保存最完好的旧石器时代早期遗址之一，其考古发掘成果入选“2014年度全国十大考古新发现”，将广东地区人类活动的历史大幅提前至距今约60-80万年前，被誉为“岭南史前考古的重大突破”，具有极其重要的学术研究价值和文化遗产地位。

近年来，云浮市在平衡磨刀山遗址的社会经济发展与文化遗产保护方面取得了显著进展，通过立法保障、产教融合、文旅创新等多维度举措，满足了学生游客等在教育、科研、游览等方面的需求，实现了遗产保护与公共需求的平衡，成效显著。

学员们步入展馆，立刻被丰富的出土文物和详实有趣的图文介绍所吸引，面对这些跨越数十万年的石器，学生们的好奇心被充分激发。他们围在展柜旁，纷纷提出疑问：“这些石头工具是怎么做出来的？”、“那时候的人主要靠什么生活？”、“他们住在哪里？”。问题涵盖了石器制作工艺、古人类生存方式、环境适应等多个方面。现场的老师以专业且通俗易懂的方式，耐心地为同学们答疑解惑，运用生动形象的比喻，将复杂的历史知识讲解得清晰明了。

图为夏令营学员专注地学习展馆墙上的知识。罗橡供图。

图为同学们体验展馆内提供的“挖宝”游戏。罗橡供图。

实践队在活动结束后收集了部分家长的反馈。其中一位家长表示“听到孩子复述那些历史细节和考古知识，印象特别深刻，希望以后学校或社区能多组织这类活动。”家长的反馈印证了沉浸式、体验式学习在激发青少年文化认同感和求知欲方面的显著效果。

本次“青春云浮·益起来”夏令营研学活动是实践队探索乡村文化教育赋能模式的一次成功实践。通过与地方政府、学校的紧密合作，有效整合了当地优质的历史文化资源，为乡村青少年提供了高质量的校外教育体验。实践队队长表示，未来，广州华商学院同筑乡村梦-共护诗画千铤实践队将继续与当地紧密合作，开展更多类似的活动，为乡村文化教育振兴贡献青春力量，让更多的青少年在历史文化的滋养中茁壮成长。

图为千铤实践队和当地政府代表及前往研学学生合照。周佳欢供图。

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审定：郑凯阳    责编：赵旭 + 投诉举报