大学生云报8月7日讯（通讯员 梁新怡、史伟宏、刘国浩） 为深入学习贯彻习近平总书记五四青年节寄语精神及关于学校思政课建设的重要指示精神，引导青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，东北大学“星火榆林”社会实践团于2025年7月28日走进榆林市图书馆，开展“三下乡”教育关爱实践活动，通过互动教学助力儿童成长。

图为实践团成员结课与参与儿童合影 

以笔为媒传承传统文化

在书法体验区，实践团成员聚焦传统文化传承，从汉字基本笔画切入，手把手指导儿童握笔姿势与笔画顺序。孩子们在电子屏上练习书写，从一撇一捺中感受汉字韵律，实践团成员逐一对书写规范进行纠正，让传统文化在互动中浸润童心。

图为实践团成员教授孩子们书法运笔

绘本阅读拓展知识视野

绘本阅读角内，15名6-10岁儿童在实践团成员陪伴下参与活动。实践团成员借助绘本阅读器的朗读功能，同步为孩子们讲解画面内容，耐心解答疑问，引导他们理解故事内涵，在轻松氛围中拓展知识视野，培养阅读兴趣。

图为实践团成员为儿童读者讲解电子阅览器使用

金鱼绘画课程提升专注力

作为榆林市图书馆“假期趣学嘉年华”特色活动，“金鱼满堂”绘画课程成为本次实践的重点。实践团成员协助孩子们细致观察金鱼的身体比例、鳍尾形态与游动姿态，手把手指导线条勾勒技巧。孩子们完成铅笔线描作品后主动与同伴分享，在实践中提升专注力与绘画能力。

图为活动现场实践团成员为参与儿童进行讲解

场馆研学了解图书馆服务功能

图书馆工作人员带领实践团参观馆内设施。该馆以陕北丹霞地貌为设计灵感，融入峡谷、书山、窑洞拱形门等地域元素，实践团成员重点走访特藏文献阅览区、地方文献阅览区、数字体验区及报刊借阅区，系统了解图书馆的服务功能与藏书体系，为后续实践活动积累基础。

图为图书馆工作人员为实践团成员讲解场馆

实践成效获积极肯定反馈

“星火榆林实践团的协助让课程互动性显著提升，有效调动了孩子们的参与热情。”图书馆工作人员李女士评价道。8岁的张同学则表示：“和大哥哥大姐姐一起画画特别开心，还学会了画金鱼的小技巧。”

实践团队长表示，将持续开展此类教育关爱实践活动，充分发挥大学生社会实践的桥梁作用，为当地儿童教育事业发展贡献青春力量。

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审定：史伟宏    责编：赵旭 + 投诉举报