习近平总书记指出，“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。”美育是滋养心灵的清泉，更是传承文化的纽带。2025年7月15日至24日，广州华商学院“同筑乡村梦 共护诗画”千铤实践队走进广东省云浮市郁南县河口镇中心小学，开展为期十天的“青春云浮·益起来”公益夏令营。7月15日至21日，实践队员们以非遗鱼灯、八段锦、普通话推广、脸谱绘画、剪纸艺术为载体，为同学们带来了一系列美育课程，将传统文化的种子播撒在乡村孩子们的心田，用生动鲜活的实践探索着乡村美育的新路径。

非遗鱼灯：传统技艺的生动课堂

“老师，鱼灯的鳞片要画成金色还是红色呀？”“我想在鱼灯上画我们河口镇的河流图案可以吗？”7月15日上午，河口镇中心小学的教室里，孩子们此起彼伏的提问声充满了对非遗鱼灯制作的浓厚兴趣。实践队员杜怡湘带来的非遗鱼灯制作课程，刚一开场就点燃了孩子们的热情。

课程伊始，杜怡湘通过一段郁南县鱼灯舞的民俗视频，将同学们带入非遗文化的世界。“鱼灯在岭南文化中象征着‘年年有余’，每逢春节、元宵等节日，村民们会举着鱼灯起舞，祈求风调雨顺、五谷丰登。”她一边展示精心准备的鱼灯实物，一边讲解这项传统技艺的历史渊源：“我们河口镇的鱼灯制作技艺已有上百年历史，从竹篾扎骨到彩纸糊面，每一步都凝聚着老匠人的智慧。”

理论讲解结束后，同学们迫不及待地动手实践。教室里，彩笔划过纸面的沙沙声、剪刀裁纸的轻响交织成温馨的旋律。孩子们以红色纸杯为“鱼身”基底，用金笔细细描绘鱼鳞，层层叠叠的纹路在红纸上蔓延；随后，他们用红色卡纸剪出扇形鱼尾和锯齿状鱼鳍，小心翼翼地粘贴在纸杯两侧与尾部；最后，白色卡纸剪成的鱼眼被点上黑笔，有的孩子还细心地添上“高光”，让小鱼瞬间有了鲜活的神采。

看着同学们举起做好的鱼灯进行展示，实践队员杜怡湘感慨道：“这些作品虽然简单，但同学们在制作过程中不仅学到了非遗技艺，更感受到了传统文化的魅力。”

图为夏令营孩子们学习制作鱼灯。曹尹 供图

八段锦：传统养生的现代传承

清晨的阳光洒满操场，孩子们整齐列队，随着“双手托天理三焦”的口令舒展身躯。7月17日，实践队成员曹尹带来的八段锦课程，为夏令营注入了传统养生文化的活力。

“八段锦是我国古代流传下来的养生功法，距今已有近千年历史。”曹尹结合中医养生理念，用通俗易懂的语言讲解动作要领：“比如‘调理脾胃须单举’这个动作，举起的手臂像托起千斤重物，下落的手臂像按在水上，一升一降间就能促进脾胃运化。”为了让同学们更好地理解，她还特意准备了人体经络图，用卡通贴纸标注出每个动作对应的穴位。

教学过程中，同学们的认真劲儿让人动容。在基础呼吸法练习中，他们随着指导口令缓缓抬手、沉肩，小肚皮伴着呼吸节奏规律起伏。有同学稍显生疏，便默默观察示范动作，指尖轻按腹部反复感受发力要领，直至动作逐渐流畅舒展。阳光透过窗户洒在同学们认真的脸庞上，额角的汗珠折射出专注的光芒。

随着课程的深入，同学们渐渐从机械模仿转变为用心感受。“老师，练完之后我感觉肩膀不酸了。”“我觉得呼吸变顺畅了，头脑也清醒了。”同学们的反馈让曹尹深受触动：“乡村孩子平时运动量不小，但缺乏科学的养生知识，八段锦既能强身健体，又能让他们感受传统文化，这种润物无声的教育最有意义。”

一天的练习结束后，同学们已能较完整流畅地完成整套动作。操场上整齐划一的身影、舒展有力的动作，成为夏令营一道独特的风景线，也让传统养生文化在校园里扎下了根。

图为夏令营孩子们学习八段锦。罗橡 供图

普通话推广：语言文化的桥梁

“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十……”7月19日的普通话课堂上，孩子们正专注地练习着绕口令。实践队开设的普通话教学课程，用趣味互动的方式为乡村孩子搭建起语言交流的桥梁。

课堂上，同学们挺直腰板，时而微微蹙眉反复练习着绕口令，时而因成功发出标准的平、翘舌音而露出会心的笑容。随着课程的深入，起初略显生涩的发音渐渐变得清晰流畅，教室里洋溢着浓厚的学习氛围。

“推广普通话不是要否定方言，而是让孩子们掌握更通用的交流工具，更好地了解外面的世界。”实践队员在课程开展讨论会议上说道。普通话的推广有助于消除语言交流障碍，促进文化传播。教室里此起彼伏的朗读声、热烈的讨论声，不仅是语言的练习，更是文化的传播。这种寓教于乐的教学方式，为乡村孩子打开了一扇通往更广阔世界的大门。

图为实践队成员给同学们上普通话教学课。杜怡湘 供图

脸谱与剪纸：传统文化的创新表达

7月21日的剪纸课上，红纸在孩子们手中翻飞，转眼间化作精美的图案；同日下午的脸谱绘画课上，孩子们正用五彩斑斓的颜料在空白脸谱上尽情创作。这两门艺术课程，让孩子们在动手实践中感受传统文化的创新魅力。

脸谱绘画课上，实践队成员蓝晓源先通过经典京剧片段，向孩子们介绍脸谱的色彩寓意：“红色代表忠勇，黑色象征刚正，白色寓意奸诈……”孩子们听得入迷，拿起画笔时更是创意十足。有的对照参考图细细勾勒轮廓，有的直接用大红、明黄等色彩大胆铺陈，让粗重的眉纹、灵动的额饰在笔尖渐渐成形。

剪纸课上，蓝晓源从最简单的对称剪法教起。“先将红纸对折，沿着这条折痕剪，打开后就是对称的图案。”他一边示范一边讲解剪纸的吉祥寓意：“‘囍’字代表喜庆，‘福’字寓意吉祥，这些都是我们祖先对美好生活的祝福。”孩子们小心翼翼地握着剪刀，眼神专注得仿佛在完成一项神圣的使命。当有孩子成功剪出第一个“囍”字时，立刻高高举起作品，小脸上满是兴奋，教室里瞬间响起一阵轻快的笑声。

图为夏令营孩子们展示剪纸作品。郑晓妍 供图

结语：让文化传承成为乡村美育的生动实践

传统文化润乡土，活态美育浸课堂。非遗鱼灯里闪耀的匠心、八段锦中蕴含的智慧、普通话承载的交流渴望、脸谱剪纸展现的创新活力，共同构成了乡村美育的生动实践。广州华商学院千铤实践队用实际行动诠释着新时代美育工作的内涵，让中华优秀传统文化以更鲜活的方式走进乡村校园，为乡村文化振兴注入源源不断的青春力量。

正如实践队员们所说：“我们带来的不仅是课程，更是对文化传承的责任与担当，愿这些文化的微光，能照亮孩子们的成长之路。”

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审定：郑凯阳    责编：赵旭 + 投诉举报