大学生云报7月18日讯（通讯员 魏欣琪）为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，积极响应国家科技创新人才培养号召，助力乡村教育信息化发展，2025年7月9日至11日，福建幼儿师范高等专科学校信息科学学院“AI赋能·点亮乡村科技教育之光”实践队赴三明市尤溪县西城中心小学，面向五、六年级学生开展3D建模教学，培育创新思维与空间认知能力，打开科技探索之门。

▲图为实践队成员开展3D建模课程教学。陈滢供图

3D建模教学以激发创造力与想象力、提升空间思维能力为导向。初始阶段，实践队成员通过展示三维作品、讲解基础概念，引导小朋友认识软件界面、视图导航操作，理解核心术语并掌握基本流程。实践中，小朋友从简单几何体起步，学习组合与编辑技巧，制作创意雪人，深化对三维空间的认知。

▲图为实践队成员进行现场教学指导。付豪供图

教学内容梯度进阶，涵盖基础建模与融合创作。小朋友掌握基本工具后，进阶学习复杂模型制作，实现从平面到立体的转化。在融合设计项目中，结合元素形态、色彩，经操作塑形、调整细节、添加纹理、渲染等环节呈现作品，锻炼小朋友的综合运用能力。

▲图为实践队成员指导小朋友自主设计3D建模作品。付豪供图

实践队成员在教学过程中注重互动与成果转化，采用小组讨论、作品展示与评价机制，通过互动交流、分享思路，师生点评，形成教学相长循环。活动末期，展示作品与成果，呈现学习轨迹，彰显教学实效。

▲图为实践队成员与小朋友交流互动及其作品成果展示。付豪供图

本次活动中，信息科学学院“AI赋能·点亮乡村科技教育之光”实践队开展3D建模教学，为乡村学生提供接触前沿科技教育机会，拓宽其视野，助力乡村教育现代化。 

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