大学生云报7月15日讯（通讯员 魏欣琪）为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，响应国家科技创新人才培养号召，推动乡村教育信息化发展，2025年7月6日至8日，福建幼儿师范高等专科学校信息科学学院“AI赋能·点亮乡村科技教育之光”实践队赴三明市尤溪县西城中心小学，为当地五、六年级学生开展Scratch图形化编程教学活动，培育小朋友逻辑思维与创新能力。

▲图为实践队成员开展Scratch 编程课程教学。付豪供图

Scratch 编程课程以“趣味启蒙、渐进提升”为原则，课堂采用“任务驱动+小组协作”模式深化编程逻辑理解。初始阶段，信息科学学院志愿者通过破冰互动与基础认知，引导小朋友熟悉编程界面核心模块，搭建图形化指令完成入门作品，掌握程序基本操作方法。

▲图为实践队成员指导小朋友认识编程界面核心模块。付豪供图

随着教学进程推进，信息科学学院志愿者在教学中融入多元技术要素与实践场景。小朋友在“趣味打地鼠”等项目中掌握技能，在“声音交互”环节拓展科技应用视野。

▲图为实践队成员指导小朋友自主设计趣味编程作品。付豪供图

课程注重培养学生的创新思维与系统能力，通过综合项目引导小朋友整合技术、自主设计规则与逻辑，在完整创作流程中提升能力。活动末期的成果展示中，小朋友们精彩的编程作品展现教学成效。

▲图为实践队成员展示并讲解小朋友们的作品设计成果。付豪供图

本次教学活动中，信息科学学院“AI赋能·点亮乡村科技教育之光”实践队成员凭借过硬的专业素养培育小学生的逻辑思维与创新意识，为乡村教育振兴与人才储备注入青春动能，助力智慧之光照亮乡村教育均衡发展的实践之路。

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