大学生云报7月10日讯（通讯员 龚佳珊、周慧媛）7月10日，衡阳师范学院“‘铜’心‘碳’索”科普队的成员们带着精心设计的科学小实验，走进了衡南县近尾洲联合学校中心小学的课堂。他们的目标明确，让孩子们通过亲手操作，体验科学的乐趣。

志愿者们准备了几个有趣的小实验。第一个是“海底火山大爆发”。在透明容器里注入清水，再缓缓倒入一层食用油，最后放入带有色素的泡腾片。泡腾片溶解产生的二氧化碳气泡，裹挟着彩色的水珠向上涌过油层，形成了类似“火山喷发”的景象。孩子们聚精会神地看着，不时发出“哇”的惊叹，好奇地问着“为什么会这样？”。

（志愿者展示“海底火山大爆发”实验）

第二个实验聚焦“水质检测与净水”。志愿者们指导孩子们用矿泉水瓶、棉花、活性炭、细沙等常见材料，动手制作简易滤水装置。看着浑浊的泥水经过层层过滤，逐渐变得清澈，孩子们的脸上写满了惊喜。“原来这样就能让水变干净！”有孩子恍然大悟地说道。志愿者借此机会，用通俗的语言讲解了过滤的原理，引导孩子们思考水资源保护的重要性。

（孩子们正在制作简易滤水装置）

最让孩子们兴奋的是“谁吹大了气球”实验。在志愿者指导下，孩子们往塑料瓶中倒入白醋，将小苏打粉末装入气球，再把气球口套紧瓶口。当小苏打被小心倒入瓶中，与白醋接触后产生大量气体，气球便肉眼可见地鼓胀起来。“真的变大了！自己吹起来的！”课堂里顿时充满了好奇的议论声和欢笑声，孩子们争相举手想要亲自尝试。

（孩子们正在做“谁吹大了气球”实验）

在课堂上，孩子们热情高涨，围在实验台前仔细观察现象，踊跃提出疑问：“为什么油在上面水在下面？”“活性炭为什么能吸脏东西？”“气球还能吹更大吗？”志愿者们耐心地一一解答，将二氧化碳的性质、物质的密度差异、酸与碳酸盐的反应等科学知识，巧妙地融入实验现象的解释中。

这次科普课堂活动，让乡村的孩子们有机会亲手触摸科学实验，在“玩”中感受了科学的魅力。通过亲身参与和观察，孩子们的好奇心被激发，对身边的科学现象产生了更浓厚的兴趣，也锻炼了动手能力和观察思考的习惯。科普队的志愿者们表示，希望这些小小的实验能在孩子们心中种下探索的种子，帮助他们更主动地去认识和理解周围的世界。

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审定：周彬彬    责编：赵旭 + 投诉举报