7月11日，华北水利水电大学善水书院“向日葵”五育心理健康关爱服务队走进信阳市罗山县灵山镇中心学校，以“探索与实践”为核心开展融合课程，将五育理念融入互动教学，助力学生全面发展。

图为实践队员在课堂与学生互动

图为实践队员与学生一起做手工

拓知启智：点亮探索之心

“宇宙的奥秘”课堂上，队员通过生动讲解与趣味模型，引领孩子们从地球漫游至星系，用图片与故事呈现宇宙奇观。“星星会熄灭吗？”“宇航员如何在太空睡眠？”等提问此起彼伏，好奇心驱动知识种子生根发芽。“中国的建筑”课程中，故宫的威严、长城的壮阔、苏州园林的精巧通过图文交织展现，队员结合“屋顶为何呈黄色”“长城如何修建”等疑问展开讲解，并指导学生用卡纸搭建“小民居”，让传统建筑智慧在动手实践中浸润心灵。“动物世界”课堂则以纪录片与“逛三园”游戏串联，大象鼻子的功能、企鹅抗寒的奥秘引发热烈讨论，学生在生命认知中培育同理心。

图为实践队员在课下为学生答疑解惑

图为实践队员与学生一起做实验

实践育人：涵养学生综合素养

慧学课“硬笔书法”从握笔姿势入手，队员示范横撇竖捺的运笔技巧，引导学生在临摹中感受汉字形态美。面对书写困难的学生，队员以“慢慢来，找到感觉就好”鼓励学生坚持，让沉稳心态在墨香中悄然养成。启思课“科学小实验”聚焦“小河豚”“泡泡龙”“大力纸张”等趣味项目，当泡沫涌出、纸片旋转时，孩子们在惊叹中思考原理，并尝试调整实验条件。观察、操作与探究的过程，不仅播下了科学思维的种子，更培养了敢于尝试的勇气。

图为课堂上，实践队员与学生互动

此次活动以知识传递为载体，融合心理引导与能力培养，让学生在探索中拓宽视野，在实践中收获成长。五育融合的阳光，正照亮每一颗童真的心灵，为其未来发展赋能蓄力。（供稿：李佳奇 陈姿彤 供图：张晨瑞 邰湘凯 张天裕 代鹭垚 于雨欣）

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审定：李旭洋    责编：赵旭 + 投诉举报