大学生云报7月13日讯（通讯员 陈滢 薛依婷 林馨 姚瑶） 为深入贯彻国家推动农村地区科技发展的战略，福建幼儿师范高等专科学校“晓师行”实践队人工智能科普与实践组依托人工智能专业优势开展了系列机器人搭建活动。活动以“智启未来，科技童行”为主题，通过打字机构建、动力臂调试、机器狗拼装、创意比拼等丰富形式，引导乡村青少年在沉浸式体验与互动学习中，种下探索科技、勇于创新的种子。与“乡”约尤溪的红色传承活动相呼应，此次科技实践同样采用“青年带动青少年”的模式，让知识传递与能力培养在互动中自然实现。

巧制打字机，按键藏玄机

活动从“认识打字机构件”开启。实践队员展示打字机结构，讲解按键与杠杆的联动原理；小朋友们在指导下组装机架、安装按键组件、调试传动装置。当按键带动“字符杆”精准敲击时，课堂响起清脆按键声。通过反复调整弹簧松紧优化灵敏度，他们在机械联动中触摸科技韵律，体会“小按键藏着大原理”的奥秘。如同红色课本剧台词练习需精准表达，打字机的每次联动，都让小朋友们在“毫米级”调试中学会严谨与专注。

▲图为小朋友向大家展示自己制作的作品 洪逸杭/供图

▲图为实践队队员讲解图形化编程代码 付豪/供图

搭建动力臂，机械显智慧

聚焦“动力臂的承重与灵活度”，队员们演示抓取过程，解析杠杆支点、阻力点的平衡原理。小朋友们分组拼装臂杆、连接轴承、调试液压装置，尝试完成抓取积木、移送小球等任务。从“抓不稳”到“精准送”，他们在调整支点、优化臂长中掌握机械力学逻辑，让智慧在机械运转中显现。正如廉洁绘本演绎中“角色对话练表达”的模式，动力臂搭建的小组协作，让他们在配合中学会倾听与互助。

▲图为实践队队员向小朋友答疑解惑 谢晴/供图

组装机器狗，仿生蕴创意

以“仿生机器人”为主题，队员们讲解机器狗步态原理，展示腿部关节屈伸结构。小朋友们在模仿生物形态的同时融入个性创意，用基础构件搭建狗身框架，安装四肢联动装置，设计头部转向功能。他们有的加装“尾巴平衡器”，有的设计“爪子防滑纹”。当机器狗迈着小步前进，小朋友们真切感受着科技与自然结合的奇妙。如同《月光下的中国》朗诵中“情景演绎悟情怀”的设计，机器狗的仿生创作让小朋友们在“观察—模仿—创新”中点燃对生命科学的好奇。

▲图为小朋友协作搭建乐高EV3寻路小狗机器人 陈滢/供图

操控无人机，飞天展巧思

“无人机怎么才能平稳飞行？”面对小朋友们的好奇提问，实践队员采用“理论+实操”双轨教学模式：先讲解无人机的旋翼平衡原理，再演示遥控器的操控方法，随后指导小朋友们在划定区域内练习起飞、悬停、绕障等基础动作。课堂里充满了“再试一次”的呼喊声。当无人机成功掠过障碍物时，小朋友们欢呼着，兴奋地感受着亲手操控无人机飞行的乐趣。这份强烈的探索欲，正是科学实践带来的收获。

图为实践队队员向小朋友讲解无人机飞行技巧 欧思琪/供图

本项目内容以趣味实践为桥梁，让乡村青少年在动手操作中接触并爱上科技，不仅培养了其逻辑思维与创新能力，更播下了勇于探索的种子。正如红色基因传承需“知行合一”，科技素养培育也在“做中学、学中创”中落地。后续将继续以科技为媒，为乡村青少年搭建更多探索平台，让科技之光照亮他们的成长之路，助力他们在未来科技舞台上绽放光彩。

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审定：薛依婷    责编：赵旭 + 投诉举报