时序流转，江西师范大学科学技术学院社会实践队的第六天实践，在传承与奉献的交响中展开。从非遗羽毛画的指尖传承，到防溺水宣传的责任担当，再到细微处的便民服务与调研收尾，队员们于多元实践中，收获着沉甸甸的成长感悟。

学羽毛画：在匠心传承中触摸文化根脉

与非遗传承人张林发老师相遇，队员们走近了羽毛画这门古老技艺。几根寻常羽毛，在巧手下幻化为灵动的图景，背后是对色彩、形态的精准把握，更是一代代手艺人的坚守与创新。

▲图为实践队员与张林发老师合影

无需过多技法的赘述，队员们已在触摸羽毛的温润、感受创作的专注中明白：非遗传承从来不是简单的技艺复制，而是对文化基因的守护与激活。这份感悟让大家跳出“观赏者”的身份，开始理解“传承者”的深意——青年之于传统文化，既要心怀敬畏地学习，更要思考如何用当代视角赋予其新的生命力，让古老技艺在时代浪潮中始终鲜活。

▲图为实践队员学习制作非遗羽毛画

防溺水宣传：在守护生命中体会责任重量

防溺水宣传的实践，没有复杂的流程，却让队员们对“责任”二字有了更真切的体会。一句句叮嘱、一张张宣传单，连接的是对生命的珍视，传递的是青年对社会的担当。

▲图为实践队员在栗坂村内进行防溺水宣传

这场实践让大家懂得，服务社会不必追求轰轰烈烈，于细微处守护安全、传递关怀，同样是青春价值的体现。它教会队员们：青年的担当，既在于仰望星空的理想，更在于脚踏实地的行动，用力所能及的付出，为他人撑起一片安全的天空。

便民服务与调研收尾：于细微处沉淀实践初心

帮助高龄老人认证补助，是举手之劳的便民小事，却让队员们感受到“民生无小事”的分量；发放乡村研学基地建设的调研问卷，为连日实践画上阶段性句号，也让大家明白：任何研究与实践，都需扎根于真实的需求与土壤。

▲图为实践队员帮助高龄老人认证补助

这些看似琐碎的环节，实则是实践从“宏大叙事”到“微观落地”的衔接。它们让队员们懂得，服务乡村不仅要有高远的视角，更要关注每一个具体的需求，在点滴行动中践行“为民服务”的初心。

第六天的实践，如同一串饱满的果实，每一颗都承载着不同的滋味。非遗传承的感悟，让文化自信在心中扎根；防溺水宣传的经历，让责任担当愈发清晰；便民服务与调研的收尾，则让实践的初心更加坚定。带着这些收获，队员们将继续在实践的道路上稳步前行，让青春的每一步都踏在传承与服务的沃土上，生长出更丰盈的意义。

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审定：王密丹    责编：赵旭 + 投诉举报