大学生云报7月10日讯（通讯员 易蕊）当生肖剪纸跃然于创意纸盘之上，当植物养护触摸着生命的脉动，当西方动画的奇幻世界悄然碰撞出东方五行元素，此时，一场别开生面的非遗文化传承之旅在孩子们心中悄然生根发芽。2025年7月9日，文韵传承志愿服务队在长江新区青龙社区成功开展“十二生肖纸盘画”、“趣味植物养护”及“动画中的元素奥秘”三大课堂，为孩子们开启了一扇感受中华优秀传统文化魅力的趣味之窗。

巧思妙手，非遗“活”在纸盘间。课程伊始，志愿者以动画视频开篇，巧妙地将承载着深厚民俗智慧的“十二生肖”文化与手工创作相结合。从彩绘涂鸦着手，逐步推进剪贴纸盘，引导孩子们将彩纸裁剪、拼贴，创作出自己的生肖形象。孩子们聚精会神，剪出灵动的小老虎的耳朵与尾巴，再粘贴上炯炯有神的眼睛。这是“生肖育童梦”的一次成功实践。孩子们在实践中不仅锻炼了动手能力，更直观地理解了生肖属性的象征义，让抽象的文化符号变得可触可感、生动有趣。

植物养护，生命课堂蕴童心。紧接着，课程从指尖艺术延伸到嫩芽初现。在“‘植’此青绿”环节中，志愿者带领孩子们亲手模拟栽种植物全过程，其中包括松土、播种、浇水等各个环节，在此过程中，通过志愿者对植物的生长环境与养护的注意事项的讲述，孩子们化身“小小园丁”，神情专注地“埋”下种子，仿佛已经看到嫩芽破土而出的景象。活动中，孩子们互相讨论，共同思考植物的生长特点，在实践中体会生命的韧性与成长的奇妙。

光影交织，元素碰撞启智慧。本次课堂在观影中步入尾声，动画电影《疯狂元素城》将“水、火、土、气”四大元素拟人化，展现了不同元素的个性与特征，引导孩子们思考这与中国文化中“金、木、水、火、土”五大自然元素是否存在共生共存的联系。观影后，一场热烈的讨论随之展开，孩子们在互动问答中纷纷表达自己的个性看法并提出各元素之间存在新关系的可能性，志愿者鼓励孩子们说出自己的困惑并耐心为他们解答，动画观影是启迪智慧的重要方法，它让孩子们回想起文化符号的特性，同时，在与学习生活的联系中，孩子们能够发现产生问题的原因并思考解决问题的方法。

本次课堂，文韵传承志愿服务队以非遗文化为灵魂，以创新形式为载体，通过艺术创作、手工实践与观影互动的编排，实现了文化元素与互动形式的生动融合。让孩子们在欢乐中收获了知识，在互动体验中感受文化魅力与时代价值，为非遗传承赋予童趣与活力。

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：易蕊    责编：赵旭 + 投诉举报