青”情“协”手·点亮微光实践团队赴同心社区开展留守儿童关爱活动

发布时间:2025-07-10 22:04   来源:大学生云报 | 胡博云,张子璇   阅读 1.9千+一键复制本页标题和网址

新闻报道

大学生云报7月10日讯(通讯员 胡博云,张子璇)近日,塔里木大学化学化工学院“青”情“协”手·点亮微光实践团队的队员,带着精心准备的教学材料和文具,来到同心社区开展留守儿童关爱服务。此次活动是团队响应“三下乡”社会实践号召的具体行动,通过安全知识普及、音乐互动体验和作业辅导等形式,为社区留守儿童送去陪伴与帮助。

    出发前,团队负责人秦泽敏、舒仪组织召开简短会议,明确当天核心任务为安全知识教学、音乐互动及作业辅导。队员们认真听取任务安排,展现出高度的责任感,为活动开展做好充分准备。

上午,安全课在社区活动中心准时开展。实践队员结合留守儿童的生活场景,系统讲解交通安全规则、自救互救技巧等实用知识。课堂上,队员们通过案例分析、现场演示等方式,将抽象的安全概念转化为具体可理解的内容。孩子们专注投入,认真倾听讲解,遇到疑问时主动举手提问,课堂互动频繁。在安全知识竞答环节,孩子们积极参与,踊跃抢答,通过互动巩固所学知识。队员们表示,看到孩子们认真记录要点的样子,更体会到安全知识普及对留守儿童成长的重要性。

安全课结束后,音乐课随即展开。实践队员提前准备了适合儿童的音乐素材,组织“听歌识曲”互动环节,调动孩子们的参与热情。随着熟悉的旋律响起,孩子们纷纷举手回应,课堂气氛活跃。随后播放的音乐鉴赏短片,让孩子们在轻松的氛围中感受音乐魅力,不少孩子跟着节奏轻声哼唱,展现出对音乐的兴趣。

下午的作业辅导环节,社区活动中心呈现出安静有序的学习氛围。孩子们自主完成作业,遇到难题时主动向队员请教。实践队员分组开展辅导,针对不同年龄段孩子的学习特点,耐心讲解数学公式、语文语法等知识点,引导他们理清解题思路。整个过程中,教室里只闻笔尖书写声和轻声交流声,形成浓厚的学习氛围。

参与活动的队员表示,通过一天的实践,真切感受到留守儿童对知识的渴望和对陪伴的需求。“孩子们在课堂上的专注、互动时的积极、学习中的努力,让我们对教育的意义有了更深理解。我们不仅是知识的传递者,更应成为他们成长过程中的陪伴者。”一位队员说道。

据了解,此次活动是团队“三下乡”实践的重要组成部分。队员们在活动中并非单向付出,而是在与孩子们的互动中深化对教育的认知,切实体会到“陪伴”与“尊重”在儿童成长中的重要性。为进一步提升服务精准度,团队计划建立每日反馈机制,课后通过与孩子们交流,收集他们的学习需求和兴趣方向,以便后续活动更贴合实际需求。

作为团队关爱留守儿童系列活动的一环,此次同心社区之行让队员们更加坚定了服务决心。接下来,塔里木大学化学化工学院“青”情“协”手·点亮微光实践团队将持续关注留守儿童群体,通过常态化实践活动,为孩子们提供更有针对性的帮助,用实际行动践行社会责任,助力留守儿童健康成长

此次同心社区之行,只是塔里木大学化学化工学院“青”情“协”手·点亮微光实践团队关爱留守儿童征程中的一个小小驿站。他们用行动诠释着责任与担当的深刻内涵,用爱心温暖着每一个留守儿童的心灵。相信在未来的日子里,他们将继续在关爱留守儿童的道路上坚定如磐、砥砺前行,点亮更多的希望之光,让每一个孩子都能在爱的阳光下如花朵般茁壮成长,勇敢地追逐自己的梦想,书写属于自己的辉煌篇章。


声明:凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品,至发布之日起三日后方可原文转载,转载时请注明来源及有效联系方式。

审定:胡博云    责编:赵旭 + 投诉举报

62 赞
  • 相关新闻
    为你推荐