大学生云报7月10日讯（通讯员 胡博云，张子璇）近日，塔里木大学化学化工学院“青”情“协”手·点亮微光实践团队的队员，带着精心准备的教学材料和文具，来到同心社区开展留守儿童关爱服务。此次活动是团队响应“三下乡”社会实践号召的具体行动，通过安全知识普及、音乐互动体验和作业辅导等形式，为社区留守儿童送去陪伴与帮助。

    出发前，团队负责人秦泽敏、舒仪组织召开简短会议，明确当天核心任务为安全知识教学、音乐互动及作业辅导。队员们认真听取任务安排，展现出高度的责任感，为活动开展做好充分准备。

上午，安全课在社区活动中心准时开展。实践队员结合留守儿童的生活场景，系统讲解交通安全规则、自救互救技巧等实用知识。课堂上，队员们通过案例分析、现场演示等方式，将抽象的安全概念转化为具体可理解的内容。孩子们专注投入，认真倾听讲解，遇到疑问时主动举手提问，课堂互动频繁。在安全知识竞答环节，孩子们积极参与，踊跃抢答，通过互动巩固所学知识。队员们表示，看到孩子们认真记录要点的样子，更体会到安全知识普及对留守儿童成长的重要性。

安全课结束后，音乐课随即展开。实践队员提前准备了适合儿童的音乐素材，组织“听歌识曲”互动环节，调动孩子们的参与热情。随着熟悉的旋律响起，孩子们纷纷举手回应，课堂气氛活跃。随后播放的音乐鉴赏短片，让孩子们在轻松的氛围中感受音乐魅力，不少孩子跟着节奏轻声哼唱，展现出对音乐的兴趣。

下午的作业辅导环节，社区活动中心呈现出安静有序的学习氛围。孩子们自主完成作业，遇到难题时主动向队员请教。实践队员分组开展辅导，针对不同年龄段孩子的学习特点，耐心讲解数学公式、语文语法等知识点，引导他们理清解题思路。整个过程中，教室里只闻笔尖书写声和轻声交流声，形成浓厚的学习氛围。

参与活动的队员表示，通过一天的实践，真切感受到留守儿童对知识的渴望和对陪伴的需求。“孩子们在课堂上的专注、互动时的积极、学习中的努力，让我们对教育的意义有了更深理解。我们不仅是知识的传递者，更应成为他们成长过程中的陪伴者。”一位队员说道。

据了解，此次活动是团队“三下乡”实践的重要组成部分。队员们在活动中并非单向付出，而是在与孩子们的互动中深化对教育的认知，切实体会到“陪伴”与“尊重”在儿童成长中的重要性。为进一步提升服务精准度，团队计划建立每日反馈机制，课后通过与孩子们交流，收集他们的学习需求和兴趣方向，以便后续活动更贴合实际需求。

作为团队关爱留守儿童系列活动的一环，此次同心社区之行让队员们更加坚定了服务决心。接下来，塔里木大学化学化工学院“青”情“协”手·点亮微光实践团队将持续关注留守儿童群体，通过常态化实践活动，为孩子们提供更有针对性的帮助，用实际行动践行社会责任，助力留守儿童健康成长

此次同心社区之行，只是塔里木大学化学化工学院“青”情“协”手·点亮微光实践团队关爱留守儿童征程中的一个小小驿站。他们用行动诠释着责任与担当的深刻内涵，用爱心温暖着每一个留守儿童的心灵。相信在未来的日子里，他们将继续在关爱留守儿童的道路上坚定如磐、砥砺前行，点亮更多的希望之光，让每一个孩子都能在爱的阳光下如花朵般茁壮成长，勇敢地追逐自己的梦想，书写属于自己的辉煌篇章。

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审定：胡博云    责编：赵旭 + 投诉举报