为积极响应国家“百县千镇万村高质量发展工程”，助力乡村教育振兴，推动优质教育资源下沉，2025年7月6日，湛江科技学院星火聚力实践团奔赴广东省湛江市坡头区南调小学，继续开展三下乡支教日活动。团队以“支教启智润心，非遗传承铸魂”为行动指引，深度融合知识传授与素质拓展，锚定乡村教育提质目标，为孩子们打造沉浸式多元课堂，以青春微光点亮乡野教育星火。

启智课堂：以趣为舟，驶向知识深海

图为团队成员给南调小学的孩子们上课。温绮华 供图

在“双减”政策深化落实背景下，实践团重构课堂生态，让知识传授更具活力。数学课堂上，成员摒弃灌输式教学，以“旋转与平移”为切口，串联生活场景——从风扇转动到电梯运行，用直观演示激活孩子们的认知雷达。“谁能找出生活里的旋转秘密？”问题抛出，小手如林，孩子们在观察、思辨中，将抽象数学概念转化为具象生活认知，让数学思维在趣味互动中自然生长。

图为团队成员给孩子讲解题目。温绮华 供图

为促进孩子们对知识的吸收，实践团嵌入小组协作模块，呼应“自主、合作、探究”教学理念。在“分组解题大挑战”中，孩子们围坐研讨，在思维碰撞里突破难题。成员化身“引导者”，捕捉困惑、点拨思路，见证孩子们从眉头紧锁到豁然开朗的蜕变。这不仅是知识的传递，更是学习能力的锻造，让课堂成为培育核心素养的试验田，为乡村孩子筑牢成长基石。

非遗传承：以扇为媒，对话文化根脉

图为团队成员与孩子们一起制作属于他们的漆扇。温绮华 供图

非遗传承课上，漆扇制作架起传统文化与少年对话的桥梁。实践团以“文化自信从少年抓起”为锚点，先以故事溯源漆艺千年流变——从楚墓漆器的精美，到非遗传承的时代使命，让文化厚重感浸润孩子们的心灵。颜料、扇面、漆具有序铺陈，孩子们执笔蘸色，将山水诗意、花鸟灵韵凝于扇面，更有创意者融入校园图景，让传统工艺邂逅青春脑洞。

图为孩子们与漆扇合影。温绮华 供图

制作环节，成员践行“手把手传承”，从漆料调和的细腻门道，到图案晕染的美学技巧，一一倾授。当孩子们举着独一无二的漆扇笑靥绽放，传统非遗完成青春解码，文化传承的种子悄然播撒。这堂非遗课，既是技艺传授，更是文化认同的培育，让古老文脉在少年创作中流淌新韵，呼应国家“加强非物质文化遗产保护传承”的战略指引。

拓展赋能：以爱为翼，翱翔成长天际

图为孩子们与画画作品合影。温绮华 供图

课外拓展环节，实践团深耕“五育并举”理念，打造素质教育新场景。手工课上，蘑菇绘画释放艺术天性，折纸创作让纸张化身为飞鸟、繁花，每一笔、每一折都藏着童真哲思；体育游戏时，校园化作活力场域，团队协作项目里，孩子们学会信任与配合，在奔跑呐喊中张扬生命力。这些看似“玩闹”的活动，实则是发现天赋、培育品格的窗口——有孩子在手工中解锁艺术潜能，有孩子在游戏里收获挚友与勇气。

图为课间南调小学的孩子们找老师解答疑惑。温绮华 供图

实践团成员既是教育者，更是陪伴者。课前打磨教案、课中捕捉眼神、课后复盘调整，他们用专业与热忱，为乡村孩子编织成长护航网。倾听小烦恼、分享成长故事，以青春共情青春，让支教超越知识传递，成为心灵滋养的旅程。

一日支教，是星火聚力实践团响应“百千万工程”的微缩注脚。团队以教育为支点，撬动知识赋能、文化传承、素质培育的协同共进，既为乡村孩子送去新知，也让成员在奉献中体悟“为国育才”的使命。未来，团队将持续深耕乡村教育，让青春微光聚成炬火，照亮乡野教育振兴之路，以实际行动书写新时代青年的担当答卷，让“教育公平”“乡村振兴”的国家战略，在日复一日的坚守中落地生根、开花结果。

图为孩子们与漆扇合影。温绮华 供图

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审定：林华泉    责编：赵旭 + 投诉举报