大学生云报10月6日讯（通讯员 李安琪）广东广州市，9月20日，广东外语外贸大学“古韵新茗”团队走进广东外语外贸大学附属中学，开展了一系列“茶文化进校园”活动，通过丰富多样的“茶+”主题实践，让茶文化浸润校园，为学生群体提供了一场文化与生活的深度融合体验。

茶文化生活化融入校园

此次活动以“茶文化生活化”为主旨，力求通过“茶+”校园活动将茶文化融入学生的日常学习和生活中，为文化课生活化提供有益借鉴，推动校园文化的多元发展。活动包括“花茶读书会”以及“茶+启蒙”夏令营等多个板块，旨在全面提高学生的文化课教育质量，发挥文化育人的重要作用。

花茶读书会：花香书香相伴

“花茶读书会”作为此次活动的亮点之一，吸引了广大师生的热情参与。在这温馨的阅读空间中，各种名优花茶如茉莉花茶、玫瑰花茶等的香气弥漫，使现场充满宁静与雅致的氛围。参与者在这里可以尽情享受阅读的乐趣，沉浸于文学的世界，感受花茶带来的独特韵味。

活动期间，朗读、分享和交流环节丰富多样，师生们通过朗读优美的文字感受书籍的魅力，并在分享环节中畅所欲言，讲述自己与书籍的故事，表达对文字的理解和感悟。这种互动不仅加深了师生间的情感交流，也让每一位参与者从他人的分享中获得启示和灵感。

图为花茶读书会

茶+启蒙夏令营：动手体验学习

除了“花茶读书会”外，团队还开设了“茶+启蒙”夏令营。通过观察实物、动手制作、亲自品尝等多种生动的活动形式，让学生们在亲身参与中获取知识，提升技能。在夏令营活动中，学生们通过感官体验——观察、触摸、品尝、闻香——深入感知茶文化的细节。这种体验式学习模式不仅让学生们了解茶叶的相关知识，还在过程中培养了他们的动手能力和细致观察力。

整合教育模式融入茶文化

活动中还系统介绍了“整合”教育模式，这一先进教学策略主张将幼儿园的健康、语言、社会、科学和艺术等五大教育领域与“茶文化”有机结合。在围绕茶文化主题的教学中，学生们能够在一次活动中接触到多元化的知识内容，从而培养跨学科的迁移能力和整体把握事物的能力。这种整合式学习有助于构建学生全面的知识架构，激发他们的学习兴趣和主动性。此次活动还特别关注将茶文化教育融入学生日常生活的各个环节。从课堂上的礼仪问候，到课间的互动游戏，每一个生活片段都蕴含着丰富的教育契机。通过这种自然的引导方式，学生们在生活中学习，在体验中成长，不仅更好地理解和掌握了茶文化知识，还在潜移默化中锻炼了观察力、理解力和实践能力。

图为课堂设计环节

尊重个性与创造自由学习环境

活动中强调了尊重学生个性与意愿的重要性，鼓励学生以自己喜欢的方式表达对世界的认知，分享生活中的点滴。这种自由、宽松且充满关怀的学习环境，为学生们提供了更多探索和表达的机会，帮助他们在学习中体验生活的美好，增强对茶文化的理解与兴趣。

此次茶文化进校园活动不仅使学生们对传统茶文化有了更深入的了解，还通过实践体验让茶文化真正“活”在了他们的日常生活中，达到了文化课生活化的教育目标。

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审定：李安琪    责编：赵林朗 + 投诉举报