社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，同时也是推进素质教育进程的重要手段，有助于我们当代大学生接触社会，了解社会。 与此同时让我们学习知识，也是锻炼才干的有效途径。

在大学期间，社会实践能够给到我们一些在学校里面积攒不到的社会经验。现实中远远比书中描写的更加复杂，这次暑假我加入了“金树苗”社会实践队，我们队伍前往吴川市板桥中心小学进行为期十四天的社会实践活动。通过在暑假的这次实践，我深刻感受到了真实教学过程中的不易，教育学生，引导学生走向成长之路，任重道远。这次社会实践中，我全力以赴，尽可能让自己在有限的时间中获得更多锻炼，我同时担任支教组副组长和新宣组组员两个职位，努力完成了我所负责的任务。

作为支教组副组长，我根据团队成员的实际情况和具体安排制定了详细的课表，这份课表涵盖了多样的课程和丰富的教学人员，因此我和我的小伙伴们积极进行沟通和调整，进行了多次会议讨论，最终成功地完成了这项任务。在这个过程中，我付出了不少时间和精力，更倾注了许多耐心，当看到一张完整无异议的课表展现出来时，满足感和成就感洋溢心间。

作为新宣组组员，我们的首要任务是宣传队伍的文化。我参与了拍照、剪辑和写稿的工作，还完成了一天结束后的素材整理工作。每一天被安排的任务各不相同，都需要花费不少注意力，尤其是这几项任务，都需要不少精力和思考。拍照中，重点关注如何彰显课堂活动的风采和队伍特色，踏出剪辑第一步，学会在灵动视频中，找到自己风格，大道至简，剪辑出记录生活碎片和吸引观众注意力的视频，写稿中着重书写能凸显队伍风采和学生感想的部分，每个部分都需要找准重点，善于思考和发现，不断修改磨合，我与小伙伴们紧密配合，最终在各种平台上展示了我们队伍的风采，自豪感油然而生。

除以上两个职位，我还担任过四年级班级的班主任，深刻感受到这个年龄段的孩子，很活泼也有自己的想法，为他们上第一节班会课，带领他们了解我们的课程，上红色宣讲的主题班会，了解我们的历史，感悟红色精神，从而更好地不忘历史，砥砺前行。在备课过程中，我切身体会到回答“如何把课上得明白”“如何让自己把课上好”两个命题的重要性。

教学工作之外，我们还需要在一些日常上进行轮班值日，如饭堂打扫的值日，厨房做饭的值日，门口安保的值日等等，种种工作繁而琐碎，十分考验我们多任务处理的能力，我做了一张个人安排表，将每次的工作安排填入表格中，使每天的工作都能够有序展开。这种多任务处理的能力培养了我们的组织能力和协作精神

这次下乡有太多的第一次，第一次在三十人的队伍配合合作，第一次面对这么多学生，并被称呼为老师，第一次剪辑视频，第一次制定课程表……这些第一次，无疑让我有了很好的开端，积累了经验，对未来工作有一个概念，更有掌控感。

我们还一起举办了不少的活动，趣味运动会，心里游园活动等等，学生们玩得开心，过得快乐，可惜的是，台风在我们下乡期间来了，在停课停水停电两天后一把把我们吹散了，即便有太多舍不得，也只能无奈提前四天离开，来不及合照，也来不及告别，短短七天给我们的事件过程画上了不那么圆满的符号，昭示着人间常常有遗憾，且行且珍惜。很高兴遇上这些有活力而可爱的学生们，给这个暑期留下美好的回忆。

整个下乡过程去到小学，让我仿佛回到小学时期，宛若在昨日，小学老师的教诲至今仍记得不少，从学生到老师，角色的转变意味着需要更多的体悟和成长，给予学生更多的可能性。此次下乡结束很突然，我又将回归我的学生身份，逐渐去丰满自己的羽翼，为以后成为一名光荣的人民教师做准备。“学高为师，身正为范”的箴言再现脑海，深感自己所知还太少太少，还需要努力的有太多太多，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

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审定：龙飘婷    责编：赵旭 + 投诉举报