走近海盐滚灯——浙江财经大学学子以实践激活非遗传承新动能

发布时间:2026-09-09 15:13   来源:大学生云报 | 刘馨 颜铭怡   阅读 26一键复制本页标题和网址

报告总结

2026 年8月,浙江财经大学 “‘篾’中藏技,灯舞流光” 暑期社会实践团奔赴浙江省嘉兴市海盐县秦山街道丰山村,聚焦国家级非物质文化遗产海盐滚灯开展实地走访调研,深挖这项本土民间舞蹈的传承现状,探索适配乡村发展的非遗活态创新路径。

海盐滚灯是扎根嘉兴海盐本土、拥有八百余年发展历史的特色民间舞蹈,滚灯也被称为“英雄灯”。丰山村书记向实践团讲解了滚灯背后的文化内核,英雄灯实际来源于海盐人骨子里的尚武精神,每一套动作都藏着前人抵御侵扰、自强奋进的故事。但海盐滚灯作为国家级非遗,也面临着传承人老龄化、青年群体参与度低等困境。实践团队基于调研,拟拓展滚灯的体验路线,增强滚灯对青年群体的吸引力,为非遗保护提供可复制的实践路径。

团队深入国遗滚灯馆,系统学习海盐滚灯八百年发展历程、竹编制作工序及九套二十七式传统动作。宋琴佳老师现场演示"一支香""老和尚托钵""中拴腰"等经典招式,团队成员近距离感受滚灯技艺精髓,为非遗传承传播奠定实践基础。

实践团还拜访了竹编传承人周四玉老师傅,实地学习滚灯竹编工艺,了解本地毛竹独特处理技法。在实地调研过程中,队员们客观梳理出海盐滚灯长效传承面临的多重现实阻碍。如传统滚灯整套动作强度较大,对表演者体能、肢体协调性存在一定门槛,村级滚灯队负责人补充介绍,当前表演队员覆盖多个年龄层,年龄跨度广,而且青年群体整体占比偏低,人才梯队建设存在明显缺口。

▲图为周四玉老师傅传授滚灯竹编技艺

由此可见,如何打破圈层壁垒、拉近年轻群体与传统滚灯的距离,是当地传承团队长期思索的核心问题。丰山村村委工作人员向实践团介绍了近年乡村层面推动滚灯多元传播、开发衍生文创产品的落地举措。依托滚灯文化IP,村里陆续设计推出生肖主题滚灯摆件、非遗耳环等轻量化文创产品,“我们尝试从生活小件入手开发文创,初次到访的游客即便不熟悉滚灯历史,也能带走一件承载本土非遗元素的纪念品,潜移默化扩大文化传播范围。”村党总支书记表示。

结合在校所学专业知识,实践团队员就文旅融合、文创开发两大维度展开调研,与丰山村村干部对青年设想进行了充分探讨。有队员提议依托滚灯背后抗倭历史底蕴,打造“英雄灯”特色文旅体验线路,还有队员建议拓展文创载体品类。村级滚灯队负责人对青年提出的新思路表示认可。

谈及非遗与数字化技术融合发展,村干部对智能教学模式抱有较高期待。此前滚灯馆曾投放AI互动体验设备,供参观者自主学习基础招式,村委十分看好数字化辅助教学的发展前景:“如果完善配套AI教学资源,学员线下课堂没吃透的动作,回家也能反复回看练习,能有效降低滚灯学习门槛,是很有价值的发展思路。”

▲图为团队和村干部交谈 

同时村干部也明确非遗发展底线,强调文旅融合不能本末倒置:“发展滚灯文旅不以盈利为核心目标,首要任务是普及非遗文化,各类体验项目仅收取基础物料成本即可,杜绝过度商业化消解非遗本色。”

▲图为团队合影 

经过本次调研,团队认识到文化传承必须挖掘传统文化与现代生活的结合点,让传统工艺"活"起来、"潮"起来、"火"起来,非遗才能真正融入时代的旋律,同时,更要尊重文化底色,绝不让传承在融合中失去本色。走访、体验过后,调研团队正积极整合材料和调研记录,对滚灯互动方案和宣传模式的策划结合实际进行深入完善,希望在未来能够依托团队在经济方面的专业知识,让滚灯走得更远,也能进一步探索非遗文化的发展路线。

撰文|刘馨

图片|王安欣

审核|颜铭怡


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