2026年是“十五五”开局之年，也是全面推进乡村振兴、助力中国式现代化建设的关键之年。为深入贯彻落实党的二十大精神与立德树人根本任务，紧扣全国大学生“建功‘十五五’·青春为中国式现代化挺膺担当”三下乡实践主题，响应中宣部、教育部、团中央实践育人工作部署，引导青年学子扎根基层、知行合一，将专业所学融入乡村发展大局，中国海洋大学工程学院“青橙星海赴沂”实践队15名队员于8月3日至8月15日赴临沂市临沭县蛟龙镇，开展支教服务、基层调研、党员访谈等系列实践活动，以青春力量赋能当地“菌林菇乡”乡村振兴示范片区高质量建设。

图为实践队在临沂市博物馆大合照

一、匠心支教润童心，特色课堂补齐乡村教育短板

实践队分为4支小队，分别进驻蛟龙镇后蛟龙村、坡石桥村、沙岭村、姚后村开展定点暑期支教。各教学点依托村级党群服务中心、校地共建爱心学屋等现有阵地，坚持周一至周五常态化开课，搭建规范有序的暑期学习平台，有效填补乡村暑期教育资源空白，丰富乡村青少年假期生活。

图为坡石桥村队员开学第一课和小朋友们大合照  余双同拍摄

本次支教聚焦乡村素质教育提升，整合优质资源，搭建Python编程、传统文化、海洋科普、红色科普、科创实践、心理健康六大特色课程体系，Python编程课程实现四村全覆盖，以趣味案例、简易实操普及信息技术，培育学生科学创新思维，充实乡村暑期教育。

实践队在统一课程基础上因材施教，打造各村教学特色：姚后村侧重心理疏导、红色科普，关爱留守儿童、厚植家国情怀，同时特别开展英语音标教学，弥补英语教学弱项；后蛟龙村深耕传统文化与美育，涵养学生审美；沙岭村发挥海大优势开展海洋科普；坡石桥村着重Python编程科普，夯实科创能力。各教学点同步开设课业辅导、核科普宣讲等普惠课程，兼顾学业与品德培养，以专业教学与温情陪伴提升乡村暑期教育服务质效。

图为姚后村队员在上音标课 张焱拍摄

二、躬身基层深调研，多维探寻乡村振兴路径

实践队利用课余及周末时间深入蛟龙镇村居街巷与田间地头，开展全方位实地调研，队员走访各村实地考察人居环境整治、闲置资源盘活、基层阵地提质等民生项目，细致掌握村容提升与基层治理实际成效，同时走进菌菇、蓝莓种植大棚，调研特色农业的种植模式、产销体系和联农带农机制，探究特色产业带动群众增收、助推乡村产业振兴的实践路径。

图为姚后村队员参观后石门头村蓝莓大棚

团队聚焦基层治理与民生保障展开专项调研，在蛟龙镇消防站学习消防安全、应急抢险相关知识，熟悉农村隐患排查与应急处置的基层工作模式，前往坡石桥孝善食堂，实地了解村级筹资、爱心助老的养老服务运行模式，总结乡村民生治理的创新经验。

图为坡石桥村队员在孝善食堂给老人盛饭 李佳硕拍摄

调研期间，队员走访各村老党员代表，面对面聆听老党员扎根乡土、服务群众的亲身经历，从他们的讲述中感受党建引领下乡村产业、人居、民生发生的巨大变化，感悟党员初心使命，进一步深化对乡村振兴的理解。

图为后蛟龙村队员在开展老党员访谈 张珂宁拍摄

图为沙岭村队员在书记带领下走访调研 马宗泰拍摄

三、知行合一勇担当，青春赋能乡村振兴实践

本次13天“三下乡”实践融合特色支教、基层调研、红色访谈、文化研学，内容充实、育人成效突出，队员发挥专业所长对接乡村发展需求，开设特色课程补齐乡村素质教育短板，守护青少年成长，深入一线调研产业发展、基层治理与民生现状，积累基层实践经验，此次活动是海大学子知行合一、扎根基层的生动体现，彰显新时代青年责任担当，让队员们真切体察国情民情，感悟乡村振兴时代价值，未来，海大青年将笃行实干，把实践所得化为成长动力，扎根乡村一线，以青春力量助力乡村全面振兴。

撰文 | 张焱 项清婷

图片 | 中国海洋大学工程学院“青橙星海赴沂”实践队

审核 | 王锦钰 路新超

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