2026年7月下旬至8月初，西南交通大学拾光向暖小队14名大学本科生赴云南省文山壮族苗族自治州温浏乡中心小学，开展了为期十四天的暑期支教社会实践活动。团队围绕关系欺凌、心理、美育三大特色课程及多项主题课，结合早操、家访、趣味运动会、传统节日共庆等活动，为当地儿童带来了一段充实而有温度的暑期时光。

每日早操陪伴，建立情感纽带

活动期间，团队每日清晨组织全体学生开展早操活动。志愿者通过手机播放音乐，带领孩子们伸展四肢、活动筋骨。从最初的生疏拘谨到后来的熟练整齐，孩子们在日复一日的坚持中展现出明显的成长与变化。早操不仅帮助孩子们养成了良好的作息习惯，也成为志愿者与学生之间建立信任的重要纽带。

三大特色课程，守护成长的多重维度

团队设置了关系欺凌、心理、美育三大特色课程，从身心与审美等多个维度关注乡村儿童的综合成长。关系欺凌课程通过情景模拟与小组讨论，引导孩子们认识欺凌行为的危害，学习如何保护自己、友善待人；心理健康课程围绕情绪认知、自信心建立、人际交往等主题展开，帮助孩子们在互动中学会表达与倾听；美育课程涵盖扎染、草药香囊制作等动手实践，带领孩子们感受传统手工艺与乡土自然的魅力。三类课程互为补充，构成了此次支教活动的核心育人体系。

多元主题课程，拓展知识与视野

除三大特色课外，志愿者们还结合自身专业与特长，自主设计了涵盖科学实验、绘本阅读、足球运动等内容的主题课程。每日早间阅读与午后绘本课贯穿整个支教周期，志愿者通过朗读与讲述，引导孩子们走进文字与故事的世界；足球课上，孩子们在绿茵场上奔跑、传球、射门，在运动中释放活力、培养团队协作精神。丰富多样的课程内容兼顾知识性与趣味性，激发了孩子们的学习兴趣与探索欲望。

温情家访与特色活动，延伸教育温度

支教期间，团队开展了家访活动。志愿者们走进学生家庭，与家长面对面交流，细致了解孩子们的生活日常、性格喜好与成长环境，将教育关怀从课堂延伸至家庭。时值当地传统火把节，团队与村民、孩子们共同举办庆祝活动，志愿者与孩子们手拉手围成圈载歌载舞，在传统文化的浸润中感受热烈与归属感。支教期间，团队还组织了趣味运动会，接力跑、拔河、跳绳等项目依次展开，孩子们在竞技中学会了坚持、合作与相互鼓励。

告别联欢会，歌声与签名共谱不舍篇章

支教尾声，告别联欢会在教室举行。孩子们精心准备了唱歌、跳舞等节目，小营、中营、大营依次献唱营歌。随后，全体志愿者与孩子们共同合唱《明天会更好》，歌声汇聚成这个夏天最动人的旋律。联欢会结束后，孩子们纷纷拿起马克笔，在志愿者的白色T恤上签名、画画，一件件白色T恤化作独一无二的夏日纪念册。

十四天的支教实践虽短，但每一天都在发生真实而动人的变化。西南交通大学拾光向暖小队以实际行动践行青年学子的责任担当，为乡村儿童带来了一个充满欢笑与收获的暑假。团队表示，未来将继续关注乡村教育，为更多孩子带去温暖与光亮。

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审定：李妍葳    责编：陈晓红 + 投诉举报