（赵晨熙）2026年7月13日至7月19日，成都中医药大学逐光小队秉持着“用爱托举，逐光前行”的队训，走进了成都市温江区妇幼保健院，正式开启为期七天的“杏林之夏”暑期社会实践专项行动。立足学校中医药专业优势，面向院内身患先天性疾病、身心发育迟缓、需要长期悉心关怀的特殊儿童群体，小队队员们为其量身打造集中医药科普、传统养生练习、趣味认知手工、艺术律动互动于一体的全套陪伴课程。不同于常规社会实践活动，本次实践摒弃单向式志愿帮扶模式，以平等接纳、耐心陪伴为核心，将中医药文化内涵与儿童康复陪伴深度融合，在日复一日的朝夕相处中，为孩子们点亮成长微光，同时引导中医药专业学子扎根基层、践行青年使命，以实际行动响应“十五五”规划完善基层普惠型儿童关爱服务体系的发展号召，让杏林暖意洒满孩童成长旅途。

图为逐光小队队员们的合影  李雨娜、赵晨熙供图

本草科普课堂：在触摸嗅闻之间，邂逅中草药文化

针对特殊儿童群体的认知特点，小队成员们跳出课本理论框架，立足中医药专业特色，打造沉浸式感官科普课堂。

队员精心筛选艾草、生姜等安全温和的草本药材，以一对一陪伴的形式开展互动教学。避开专业晦涩术语，用具象通俗的表达讲解药材来源与养生作用，引导孩子们通过视觉观察、手部触摸、鼻子嗅闻多角度感知草本，调动多重感官认识中医药。

将中医药文化从书本课堂带到儿童陪伴一线，以可感可触的实践形式完成文化启蒙。既充分尊重特殊儿童的认知规律，也探索出中医药文化赋能特殊儿童陪伴的实践路径，实现专业知识与公益服务的有机结合。

图为团队成员与特殊儿童们进行中药触摸、嗅闻课程的学习  曹美丽、文艺霖供图

律动养生课堂：用手势舞、儿歌和八段锦舒展身心

律动养生是调节孩子情绪、锻炼肢体能力的核心板块，整体分为手势舞儿歌合唱、简易八段锦、手指操三类活动，动静结合，契合特殊儿童身心康复发展的实际需要。

队员们站在孩子们身边，逐段分解、慢速示范每一套手势动作，伴着舒缓轻快的旋律，带领小朋友抬手、比心、摆动手臂同步跟做；合唱环节，志愿者轻声领唱经典儿歌，牵住孩子们的小手跟随节拍轻轻晃动。治愈轻松的音乐氛围能够消解孩子内心的胆怯内向，同时锻炼手部精细动作与肢体协调能力。

图为团队成员与特殊儿童们进行儿歌合唱、手势舞课程学习  曾琪祺、童桐供图

队员们领孩子们学习了简易的八段锦，为了让孩子们更好的理解与学习队员们将动作进行简化和拆解，用柔和的口令引导孩子们抬手、开肩、托举、舒展腰背。对于肢体协调能力较弱、平衡感不足的孩子，其他队员会在旁边牵手辅助，帮助他们慢慢完成动作。八段锦的练习不仅能活动孩子们的筋骨，也能帮助他们平复躁动情绪，培养更平稳的身心状态。

图为团队成员带领特殊儿童们进行八段锦课程的学习  严璐供图

中医药创意手工工坊：在动手创作中收获自信

小队立足中医药专业特色，结合特殊儿童动手能力与认知水平，设计了一系列难度适宜、趣味十足的中医药主题手工活动，涵盖中药数字拼画、中药香囊制作、中药泡脚包DIY、古法香牌制作、中药标本画、合香珠手串以及黏土创意活动等丰富内容。

课程进行时，队员们一对一耐心引导孩子们动手操作。从分拣草本药材，到填充香囊、打磨香牌，每一个步骤都由队员们分步示范、协助完成。孩子们亲手触摸各类中药材，将本草材料融入手工作品之中。在亲手制作、完成作品的过程里，孩子们获得满满的成就感，不断建立自我认同感与自信心。同时，手工实践也锻炼了孩子手部精细动作与专注力，在寓教于乐之中感受中医药文化的独特魅力。

图为团队成员带领特殊儿童们进行中药泡脚包的制作  赵玉静供图

图为团队成员鼓励小朋友用筷子夹起合香珠的过程 肖佳慧供图

在中药数字拼画中，孩子们利用准备好的药材材料进行拼贴创作，在动手过程中进一步巩固对中药材的认识；在香囊制作中，孩子们挑选喜欢的药材，在队员们的帮助下完成分拣、装填和封口，把淡淡的草木香气装进自己的小香囊里。而中药泡脚包DIY则让孩子们了解到，中药材不仅可以内服，也可以通过外用的方式帮助身体舒缓放松。还有古法香牌制作、合香珠手串和中药创意拼画等活动，让孩子们在揉泥、压模、穿线、打结、拼贴的过程中锻炼手部精细动作和手眼协调能力。

图为团队成员带领特殊儿童们制作中药拼画的过程  郎小菡供图

图为团队成员带领特殊儿童们制作中药香牌  刘泽悦供图

除了中医药主题手工，小队还安排了黏土创作、自由绘画等活动。孩子们可以用彩色黏土捏出自己喜欢的小花、小动物或其他造型，也可以在画纸上自由表达想法。

图为团队成员引导特殊儿童进行绘画课程的学习  雍淳文供图

图为团队成员与特殊儿童进行黏土课程的学习  赵玉静供图

双向治愈：孩子们在成长，志愿者也在收获

为期七天的陪伴是一场双向奔赴的治愈旅程，特殊儿童们、合作医院与逐光小队全体成员三方均收获实实在在的成长与成效。

对于参与活动的特殊儿童，趣味化的中医药主题活动打破了常规康复训练的枯燥感，本草课堂、律动游戏、手工创作同步提升孩子专注力、肢体协调能力与手部精细动作水平；完成手工作品、学会八段锦后，孩子们收获正向心理鼓励，自信心与情绪状态明显改善，同时在各类互动中接触传统中医药文化，拓宽自身认知边界。

对于本次合作双方，本次实践搭建起稳定成熟的医教融合服务模式：成都市温江区妇幼保健院提供专业活动场地与儿童康复相关指导，成都中医药大学输出中医药专业知识与青年志愿力量，形成一套可长期复用、推广的特殊儿童关爱活动方案。

对于逐光小队的队员们，大家走出校园课本，把在校所学中医药专业知识落地转化为基层公益服务，在和特殊儿童相处的过程中学会共情包容、耐心沟通，真切体会基层普惠型儿童关爱服务的现实需求，进一步树立医者仁心与志愿服务的理想信念。

微光不止，杏林温情永续

数日相逢，时光有尽；杏林传暖，使命无疆。这场双向治愈的暑期实践虽告一段落，但守护特殊孩童、传播中医药文化的公益征程永不停歇。

关爱特殊儿童，既是民生关切，更是时代命题。逐光小队不止完成了一次短期社会实践，更是探索出了中医药文化赋能特殊儿童康复陪伴的实践路径。未来小队将持续联动医疗机构，健全常态化志愿服务机制，打磨标准化中医药陪伴课程，为基层儿童关爱事业输出青年方案。

图为逐光小队成员与成都市温江区妇幼保健院特殊儿童们的合影  付雅欣、郑茂琳供图

汲本草之力，担青年之责。作为中医药事业的后继者，青年学子们应当把专业所学同社会所需紧密结合，跳出课堂书斋，扎根民生基层。以传统文化为炬，以青春热血为翼，将中医药的温度传递给更多需要关怀的群体，在健康中国建设的时代浪潮中贡献青年力量，让点点微光汇聚成照亮特殊儿童成长之路的时代暖流。

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审定：赵晨熙    责编：陈宇 + 投诉举报