为落实新时代新文科建设改革要求，推动文科专业知识与非遗保护、文创产业、数字创新深度融合，破解传统非遗传承发展困境，激活非遗文化当代价值。近日，西安建筑科技大学实践团队紧扣全国新文科实践创新大赛主题，奔赴陕西多地开展专项社会认知实践，聚焦国家级非遗凤翔泥塑的活态传承与创新发展，以实地田野调研夯实研究基础，探索非遗文化传承、创新与传播的全新发展路径。

新文科建设核心在于打破传统学科壁垒，推动文科教育与社会需求、产业发展、数字技术深度融合，培育知行合一、服务社会的创新型文科人才。本次团队实践深度贴合新文科育人理念，立足文化产业管理专业学科优势，跳出单一理论研究框架，扎根一线开展实地调研、业态分析与创新探索，构建起“社会实践—非遗调研—文脉活化”的完整育人闭环，实现专业学习、科创竞赛与社会服务的有机统一。

团队搭建了全方位、多层次的调研体系，以凤翔六营泥塑村为核心调研阵地，同时走访省内多处文创产业载体，采用“核心村落深研+同类样本对标+产业生态拓展”的调研模式开展实地走访。实践过程中，团队开展多维度对标调研，走访陕西多地优质文创园区、民俗文化街区与特色文化产业载体，系统调研城市文创市场化运营、民俗文化产业化开发的成熟模式与发展经验，学习传统文化资源商业化、品牌化的落地路径。

在核心实地调研中，团队赴凤翔六营泥塑村开展田野调查，走进各类泥塑作坊观摩完整制作流程，与非遗传承人、从业者及当地居民访谈交流，梳理凤翔泥塑的传承脉络，归纳出技艺青年断层、产品老旧、市场适配度低、文创创新不足、传播力度有限等现实问题，采集纹样、生产、市场等一手数据，并参考本土传统文化品牌的产业发展思路，围绕非遗活化、文创升级、品牌传播展开研究。

“扎根非遗一线的实践，让书本里的专业知识有了具象的落点。”团队学生表示，本次新文科实践有效提升了自身的调研分析、创新策划与问题解决能力，也让大家深刻明晰了新时代青年守护非遗文脉、创新传统文化的责任与使命。

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审定：于可欣    责编：陈晓红 + 投诉举报