浙江理工大学科技与艺术学院“龙泉承韵•瓷脉寻踪”实践团开展龙泉青瓷非遗科普系列活动

发布时间:2026-08-18 13:31   来源:大学生云报 | 常宇航   阅读 6.4千+一键复制本页标题和网址

实践报道

千年窑火生生不息,龙泉瓷韵绵延千年。作为中华优秀传统文化的璀璨瑰宝,龙泉青瓷承载着深厚的宋韵文化底蕴与江南匠心智慧,是国家级非物质文化遗产的重要代表。为切实做好非遗文化的年轻化、大众化传承,打破传统文化与少年儿童之间的认知壁垒,让古老瓷艺走进童真课堂、浸润孩童心灵,近日,“龙泉承韵·瓷脉寻踪”暑期社会实践团立足龙泉本土非遗文化资源,面向青少年群体开展多场龙泉青瓷非遗系列主题宣讲活动,以青春之声解读千年瓷史,以趣味课堂传递非遗魅力,为传统文化传承注入鲜活的青春力量。

考虑到少年儿童年龄偏小、认知直观、兴趣多元的特点,实践团摒弃枯燥生硬的专业理论讲解,针对性优化宣讲内容与授课形式,精心打磨适配青少年的非遗科普课程。团队队员结合前期实地走访龙泉青瓷博物馆、非遗工坊、传统窑口积累的调研成果,提炼通俗易懂、生动有趣的核心知识点,围绕龙泉青瓷千年发展沿革、历代窑火变迁、经典粉青、梅子青等特色釉色、经典器物造型、传统吉祥纹样美学等核心内容展开系统化科普。宣讲过程中,队员们搭配高清青瓷实物图片、经典文物影像、趣味非遗小故事,生动诠释龙泉青瓷“青如玉、明如镜、声如磬”的独特特质,将晦涩的陶瓷文化知识转化为鲜活的画面与易懂的语言,带领孩子们沉浸式领略宋韵青瓷的清雅风骨与千年匠心。

▲图为团队成员在小学课堂上讲解青瓷历史。

为避免单一宣讲的枯燥感,本次非遗系列宣讲坚持“学做结合、寓教于乐”的原则,构建多元化课堂体验模式,在理论科普的基础上增设趣味互动、手工实践等特色环节,全方位调动孩子们的参与积极性。在课堂互动环节,队员们设置趣味问答小游戏,围绕宣讲中的瓷史知识、纹样特点、釉色特色等内容抛出趣味问题。现场孩子们踊跃举手、积极应答,思维活跃、热情满满,师生互动氛围热烈融洽。面对孩子们天马行空的提问,实践团队员耐心细致逐一解答,细致拆解青瓷制作小知识、非遗传承小故事,一步步引导孩子们深入了解龙泉青瓷非遗技艺的精妙之处,在一问一答中深化大家对传统非遗文化的认知与理解。

▲图为图为实践团成员向孩子们展示青瓷图文资料,开展互动讲解。

手工实践环节是本次宣讲的核心亮点之一。实践团精心准备画纸、画笔、青瓷纹样素材图等工具,开设青瓷纹样专属绘画体验课堂。缠枝纹、卷草纹、莲纹、云纹等经典传统青瓷纹样,凝聚着古人的审美智慧与美好期许。孩子们认真观察纹样细节,手持画笔认真描摹、自由创作,一笔一划勾勒青瓷经典纹路,结合自己的想象点缀色彩、创新构图。在亲手绘画、沉浸式创作的过程中,孩子们近距离感受传统纹样的对称美学与中式意境,直观体会龙泉青瓷细腻雅致的审美风格,切实体会传统非遗技艺的独特魅力。简单的绘画实践,让抽象的传统文化变得可看、可触、可感,让宋韵美学深深烙印在孩童心中。

▲图为实践团成员现场指导孩子们进行青瓷纹样绘画创作。

本次系列宣讲活动创新打造出理论科普+互动交流+手工实践的立体化非遗科普新模式,实现了知识传授、趣味互动、实践体验的深度融合。不同于书本上刻板的文字介绍,沉浸式的线下宣讲课堂,让青少年跳出课本局限,近距离、全方位接触龙泉青瓷非遗文化。孩子们在倾听中了解千年窑火历史,在互动中夯实非遗文化知识,在动手实践中感受匠心精神,全方位建立起对龙泉青瓷传统文化、传统手工艺的完整认知,有效激发了少年儿童对中华优秀传统文化的热爱与探索热情,丰富了孩子们的暑期精神文化生活。

▲图为团队成员讲解青瓷样式。  以少年为炬,传千年瓷韵。青年学子扎根乡土沃土,以宣讲为桥梁、以匠心为内核,搭建起传统非遗文化与当代少年儿童对话沟通的全新纽带。此次龙泉青瓷非遗系列宣讲活动,不仅让千年瓷韵走进基层课堂、浸润童心,为青少年暑期生活增添浓厚的文化色彩,更以青年之力活化非遗资源、传承匠人精神,为古老的龙泉青瓷非遗技艺注入年轻化、新生代的传承活力。

下一步,“龙泉承韵·瓷脉寻踪”暑期社会实践团将持续深耕龙泉青瓷非遗文化资源,持续整合调研成果,不断创新非遗科普形式、丰富文化传播载体,设计更多贴合青少年群体的特色文化课程与实践活动。团队将持续以青春力量守护非遗文脉、传播宋韵文化,持续推动龙泉青瓷非遗文化进校园、进基层,让千年窑火生生不息,让中华优秀传统文化在代代少年的传承中薪火相传、焕发新生。

(常宇航) 


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