初秋时节，湖南省邵阳市隆回县虎形山瑶族乡天朗气清，连绵瑶寨间山风清冽，悠扬乐声与彩笔童趣交织，为草原学校的花瑶孩童绘就缤纷暑期画卷。为扎实推进大学生暑期三下乡社会实践，湖南警察学院小荧星志愿团草原分队奔赴深山瑶乡，依托草原学校开设中西器乐启蒙与国风美术手工两大特色课堂，兼顾听觉熏陶与视觉创作，以丰富多元的艺术体验打破乡村儿童接触优质美育的壁垒，用藏蓝青春力量深耕乡村美育，陪伴瑶乡少年在艺术滋养中向阳生长。

中西器乐探秘，乐声浸润瑶乡童心

音乐课堂以趣味游戏拉开帷幕。志愿者设计“谁是记忆王”抢答游戏，投放中西乐器合奏，抛出乐器谜题：“竹管制成的传统吹奏乐器是什么？”“被誉为乐器皇后的是哪件西洋乐器？”孩子们踊跃举手，大胆猜测，轻松氛围消解了拘谨，带领大家开启中西乐器文化之旅。

针对乡村孩子乐理基础薄弱的特点，志愿者摒弃晦涩术语，将知识点拆解简化，搭配高清实拍图与国风手绘，分西洋与民族两大板块细致讲解。西洋乐器板块，孩子们首次近距离认识“乐器之王”——钢琴，透过视频聆听其磅礴与细腻兼具的多层音色；邂逅音色婉转如歌的小提琴；聆听长笛如山间清泉般透亮的声响，直观感受西方器乐的韵律美感。

转入民族乐器教学，教室古韵萦绕。志愿者依次介绍古筝、二胡、竹笛：古筝造型雅致，拨弦流淌千年诗意；二胡音色贴近人声，被誉为“会说话的民乐”；竹笛清亮灵动，宛若林间鸟鸣。志愿者同步示范演奏动作，讲解构造、手法与意境，让大山里的孩子足不出户，领略中西器乐截然不同的艺术魅力。

▲（图为志愿者为学生展示中西方乐器合奏。曹都 供图）

课堂尾声的才艺展演将气氛推向高潮。一名二年级学生小戴自告奋勇登台，端坐持起二胡，轻推琴弓，质朴悠扬的旋律回荡教室——时而低沉婉转，似诉说山野静谧；时而轻快活泼，贴合童真心性。一曲终了，掌声热烈，孩子们围上前仔细打量蛇皮琴筒与琴弦，伸手轻触，眼里满是好奇与喜爱。

▲（图为学生拉二胡照片。曹都 供图）

短短一节音乐课，是警院青春与瑶山童心的温暖相逢。志愿团以美育为桥，兼顾西洋知识普及与民乐传承，在问答、视听、展演中激发孩子们的音乐感知力与表现欲，在瑶乡少年心底埋下热爱音乐、传承文化的种子。

妙手挥毫造物，匠心涵养童心

除音乐课堂外，志愿团队同步开设集创意绘画、国风刮画、趣味折纸于一体的综合美术课堂，以启发式、互动式教学替代传统单向授课，充分调动孩子们的想象力与动手能力，在艺术实践中培养耐心专注、多元思考的良好品格。

课堂开篇，志愿者抛出趣味题：“谁能用一笔画出云朵？”孩子们踊跃上台，粉笔勾勒的云朵线条各异、灵动别致，尽显天马行空。待所有孩子完成，志愿者顺势拓展思维：艺术无标准答案，转换视角、变换笔触即得不同美感。现场示范横向与竖向线条勾勒云朵的对比，帮助孩子们跳出固化思维，学会多角度观察与创新表达。

▲（图为学生上台绘画。曹都 供图） 

随后进入国风刮画环节。刮画操作简单、视觉效果出彩，用竹签轻刮表层深色涂层即可显现层次丰富的国风图案。志愿者详解技巧与构图，强调竹签使用安全。创作初期，部分孩子追求速度，线条杂乱、图案残缺。志愿者逐一耐心引导：创作不以快慢论优劣，沉下心、稳节奏、重细节，方能打磨出完整佳作。在陪伴下，孩子们放缓速度，认真修整细节，最终完成一幅幅构图饱满、色彩绚丽的国风刮画。课堂设置创意评优，表彰优秀作品，提振了孩子们的信心。整堂刮画课，既让孩子们感受传统国风之美，也润物无声地教会他们沉心做事、精益求精。

趣味折纸课堂同样精彩。折纸锻炼动手能力与逻辑思维，每步折叠需细心观察、精准操作。孩子们对照图解独立摸索，发挥创意改造造型，遇到对称不均、步骤卡顿等难题时主动求助。志愿者一对一蹲身示范、分步拆解，手把手指导。课堂内互帮互助、潜心钻研的氛围浓厚，欢声笑语不断。

▲（图为志愿者与学生互动。 曹都 供图）

美育于心，成长于行。本次系列课堂融合听觉、视觉双重体验，将思维拓展、品格培育、美育熏陶融为一体，为乡村儿童搭建起展示自我、释放天性的艺术平台。此次三下乡帮扶，既丰富了花瑶学子的暑期生活，拓宽了乡村少年的艺术视野，也让警校青年在基层服务中锤炼初心、增长才干。

下一步，湖南警察学院小荧星志愿团将持续立足乡村基层教育实际，结合警校专业特色，打造涵盖美育教学、安全科普、红色文化宣讲等内容的多元化特色课堂。青年志愿者们将扎根瑶乡沃土，以绵绵青春力量助力乡村美育均衡发展，用点点艺术荧光照亮大山孩子的成长道路，以实际行动践行警院学子扎根基层、服务群众、奉献社会的使命担当。

撰文：杨博伟 孙雅妍 杨家睿 徐佳慧 张雨晗

图片：曹都

审核：陈诗雯

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