2026年7月21日至8月11日，兰州大学“驼巷融心”实践队联合甘肃善泉城乡社区发展中心，在兰州市七里河区骆驼巷、林家庄多民族聚居社区开展暑期志愿服务。8名队员为60余名流动、留守少数民族青少年开设建筑美育、AI科创、主题辩论等公益课堂，完成民族团结主题墙绘创作。该片区聚集大量外来务工家庭，城区优质美育资源难以覆盖这里。实践队依托社区场地，以课堂、手工、文化营造相结合的模式，补齐社区未成年人素质教育缺口。

多元特色课堂落地，以动手实践助力少年成长

结合辖区中小学生年龄特点，实践队设置双线并行课程体系，兼顾文化传承与科学启蒙，开设二十余课时公益教学，搭配集体观影、辩论赛等互动活动。 建筑美育课堂以黏土、纸盒手工为载体，带领学生制作兰州老街民居、陇原地貌模型，融入藏式纹样等多民族文化元素，让孩子们在动手创作中认识家乡街巷风貌；AI 科创课堂用简单易懂的实操演示，为孩子们科普人工智能基础知识，拓宽乡村流动少年的科技视野。

来自藏族的学生卓玛刚迁居社区时十分内向，课堂上很少主动发言。在手工课上，实践队员耐心引导她创作融合藏文化与兰州建筑的黏土作品，不断鼓励她分享创作思路。在队员的持续陪伴下，卓玛逐渐变得自信，主动站上主题辩论赛讲台完整表达自身想法，顺利融入各族同学集体，成为各民族少年互帮互助的鲜活缩影。

图为队员指导孩子们用黏土创作兰州街巷、陇原地貌手工模型

图为社区少年展示自己融合丝路、本土建筑元素的黏土手工作品

多方群众心声，见证公益课堂暖心价值

三周的公益课堂收获了社区居民的一致认可，学生、家长与社区工作人员纷纷道出真实感受。 一名参与课程的孩子表示，课堂能够了解城市发展与过去人们的生活，收获了书本以外的知识；一位务工家长坦言，高校实践队员免费开设的课程切实减轻了家庭美育压力。甘肃善泉工作人员介绍，实践队每年定点开展服务，手工、协作课堂有效拉近了各族孩子的距离。

质朴真切的话语，反映出各族学生在共同创作、集体活动中增进了解，让民族团结的理念根植于少年心中。

街巷墙绘添新景，拓展民族交融宣传阵地

团队启动社区文化墙绘创作：一面群鸟图景寓意各族少年和睦共处；另一面沙漠驼队、丝路古城，再现古丝绸之路陇原风貌。队员与社区青少年共同起形、调色、上色，为老旧街巷增添亮色。

图为丝路骆驼主题墙绘，展现陇原丝路风貌

图为多彩群鸟主题墙绘，寓意各族青少年结伴同行、携手成长

青年扎根基层，建立长效社区服务机制

深入社区的实践经历，让队员走出书本课堂，真切体察城市多民族老旧社区的生活现状。备课、授课、对接居民、开展墙绘的全过程，锻炼了青年沟通协调与基层服务能力，也让大家更加明晰青年志愿服务的责任与意义。

短期课堂之外，兰州大学文化行者社团建立年度接力服务机制，每年暑期招募实践队员接续进驻骆驼巷、林家庄社区，常态化开展美育科普、心理疏导、街巷环境营造等活动。持续的定点服务，为流动青少年搭建适应城市生活的成长平台，持续创造各族青少年常态化互动的机会，以长久青春陪伴助力老旧社区和谐发展。（撰稿：徐淼 贾存秀 图片：王秀玲 赵瑞博）

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