夏日时节骤雨突袭，滂沱大雨笼罩整片乡镇区域，乡间道路湿滑、出行条件受限。即便天气恶劣，岭南师范学院“文绎创想”突击队队员依旧初心不改、步履不停，坚持按计划奔赴下乡调研一线。为系统摸底乡镇中学国学教育现状，深度考察大文豪诗词卡牌在乡村中学课堂的实际落地成效，精准挖掘乡村美育教学痛点与教具市场适配需求，7月15日下午，队伍不惧风雨、迎难而上，前往湛江市坡头区南三中学开展专项实地调研、课堂纪实拍摄与线上直播工作，以扎实的一线实地数据为公益卡牌发展升级提供真实依据。

“文绎创想”突击队与“穗岁同行”突击队合影（聂志豪 摄）

抵达南三中学后，受持续降雨天气影响，队员们首先进行短暂休整与状态调整，快速整理调研设备、拍摄器材与直播设备。结合雨天校园环境特点，团队迅速细化分工、明确职责，为接下来的课堂观摩、素材采集、调研访谈工作做好充足准备。全体队员迅速进入工作状态，以严谨、专注的实践态度，迎接本次乡镇中学专项调研任务。

在准备工作完成后，团队正式开启全方位纪实素材采集工作。摄制组深入校园各个教学区域，全程记录乡镇中学日常教学环境、课堂学习氛围以及学生听课状态，重点抓拍大文豪诗词卡牌在课堂使用的真实场景，多角度留存教具落地实拍素材，为后期项目总结、成果梳理、公益宣传积累大量原始纪实资料。与此同时，直播组同步开启户外实景直播，以第一视角向线上观众真实展示乡镇中学国学课堂现状、趣味诗词教学模式以及乡村美育落地实景，让社会大众直观了解基层教育真实面貌。

“文绎创想”突击队调研组开展线上公益直播（陈卓成 摄）

课堂观摩环节中，队员全程沉浸式跟进诗词卡牌公益课堂开展过程，细致观察整套教具在中学学段的课堂适配度、互动落地效果以及学生参与状态。相较于传统书本背诵模式，诗词卡牌游戏化、趣味化的教学形式有效活跃了课堂氛围，极大调动了中学生主动记诗、学诗、背诗的积极性，让枯燥的古诗文积累课堂变得生动鲜活、互动性更强。

南三中学支教现场（陈妙娴 摄）

为进一步深挖教具使用痛点与市场真实需求，调研组成员针对性开展专项调研访谈工作。队员分别对现场支教授课老师、在校中学生进行一对一独立采访。面向教师群体，重点调研卡牌融入中学课时的适配难度、课堂实操优缺点、乡镇诗词教学现存短板以及教具优化提升方向；面向学生群体，细致倾听学生使用体验、真实喜好度，收集中学生对于卡牌难度、内容板块、游戏形式、知识点覆盖的各类建议，全面摸排乡镇中学在趣味国学教具领域的市场空白与适配痛点。

“文绎创想”突击队调研组采访南三中学学生（黄思静 摄）

通过本次风雨中的实地走访与深度调研，“文绎创想”突击队掌握了大文豪诗词卡牌在乡镇中学的落地优势、应用现状以及可优化空间，系统收集了基层师生的真实反馈与刚需建议，有效填补了中学学段教具市场调研的数据空白。

下一步，“文绎创想”突击队将全面梳理本次调研素材、访谈记录与课堂观察数据，针对乡村中学教学痛点持续优化诗词卡牌内容体系、题型适配与互动模式，让公益教具更加贴合乡镇学情、适配乡村课堂，以精准调研赋能产品迭代，以青年实践助力乡村美育教育高质量发展。

撰文 | 麦丹妮

图片 | 聂志豪 陈卓成 陈妙娴 黄思静

一审 | 林嘉颖 麦丹妮

二审 | 江思慧

三审 | 陈银花

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：潘小碟    责编：黄涛 + 投诉举报