为深入贯彻落实《残疾人保障和发展“十五五”规划》相关部署，健全残疾人关爱服务体系，倡导残健共融的社会风尚，积极响应学校大学生暑期“三下乡”社会实践工作安排，7月15日至7月23日，塔里木大学水利与建筑工程学院 "以善润疆·为爱无碍" 实践队走进阿拉尔市安居社区，开展残障青少年关爱帮扶实践。以手工课堂、入户帮扶、宣讲调研等形式，为残障青少年送去温暖，以青春力量助力特殊群体成长。

图为实践队在安居社区党群服务中心前合影留念

活动现场，实践队开设粘土创作、扭扭棒手工两大特色课堂，创新采用融合参与模式，邀请残障青少年与普通青少年共同完成手工作品。志愿者一对一指导孩子动手创作，在轻松互动中引导孩子们发挥想象、互帮互助，一件件色彩鲜明的手工作品相继完成。手工课堂既锻炼了残障青少年的动手能力，也通过集体协作增强了他们的参与感与自信心。

图为实践队队员指导小朋友进行扭扭棒手工创作

针对行动不便的特殊残障青少年，实践队开展入户走访，实行多对一精准帮扶。志愿者带着手工材料与慰问品上门，根据孩子的身体状况和兴趣特点定制互动内容，开展棋类对弈、手工创作、心理陪伴等服务，细致耐心的帮扶得到了家长的认可与感谢。

图为实践队队员入户与残障青少年进行棋类互动

此外，实践队还以“包容相伴”为主题开展知识宣讲，从多个维度向社区青少年普及残障群体关爱知识，并通过问卷调查、街头宣传等形式，面向社区居民调研社会公众对特殊群体的认知与关注程度，号召更多人理解、尊重、关心、帮助残障青少年群体，营造包容友爱的社会氛围。

图为实践团队开展关爱残障青少年主题知识宣讲

本次安居社区残障青少年关爱帮扶实践，是水利与建筑工程学院“以善润疆，为爱无碍”实践队用实际行动传递善意与温暖，同时也在实践中深化了对社会责任的理解，锤炼了自身的服务能力与担当精神。下一步，实践队将持续深耕残障青少年公益帮扶领域，常态化开展形式多样的关爱服务活动，以青春微光守护特殊孩童的成长之路。

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审定：谢晋康    责编：黄涛 + 投诉举报