为深入推进“百千万工程”乡村文化振兴，传承中华优秀传统非遗文化，创新乡村美育新模式，丰富乡村儿童暑期精神文化生活，广州幼儿师范高等专科学校数智艺芽突击队依托暑期“三下乡”社会实践，走进五联村开展木版年画非遗+AI创意美育公益课堂。活动融合古法雕版拓印技艺与数字智能创作，以传统文脉结合现代科技浸润童心，让千年非遗落地乡村、让数智美育扎根孩童心中，为乡村文化振兴注入青春活力。

▲图为孩子们和实践队员展示亲手拓印完成的木版年画作品

聚焦美育短板，定制非遗特色课堂

木版年画是中华民间珍贵的传统非遗技艺，承载着浓厚的民俗底蕴、吉祥寓意与传统美学，是代代相传的乡土文化瑰宝。相较于城市完善的美育体系，乡村儿童传统美育资源相对匮乏，接触传统手工艺与数字创意艺术的渠道有限。为此，实践队立足美育帮扶初心，结合队伍“传统手工+AI再创”特色美育模式，专为乡村孩童设计了通俗易懂、动手性强、创意十足的双向体验课堂，兼顾传统技艺传承与数字创新赋能，让孩子们沉浸式触摸非遗古韵、解锁科技创意之美。

▲图为木版年画成品展示

文脉先行，细说年画民俗底蕴

课堂伊始，实践队员借助电脑，为孩子们带来了一堂生动的木版年画文化课。他们系统讲解了木版年画的发展渊源、民俗寓意、图案内涵与艺术特色，生动讲述了年画背后的历史典故。通过屏幕上的清晰图片，队员们重点解读了关公、财神等经典形象所承载的传统美德与纹样美学，并带领孩子们赏析了祥云、瑞兽等吉祥图案的寓意。整个讲解过程图文并茂、深入浅出，有效引导孩子们感悟传统民俗文化的魅力，帮助他们树立文化自信。

▲图为实践队员借助PPT为孩子们讲解木版年画民俗文化知识

动手实操，体悟古法雕版匠心

课程分为古法拓印与AI创意二创两大核心环节。在传统实操环节中，队员们完整展示木版年画全套制作流程，从前期雕版刻画入手，细致讲解线条雕刻、纹路勾勒的技巧，再依次示范上墨匀色、铺纸贴合、轻压拓印、揭画取图整套工序。拓印完成后，队员指导孩子们进行手工填色上色，细致勾勒人物细节、填充画面色彩。全程讲解细致到位，并开展一对一实操指导。孩子们专注投入、认真操作，亲手完成从雕版观赏、古法拓印到彩绘修饰的全过程，最终制作出一幅幅纹样清晰、色彩鲜亮的年画，真切体会古法木版年画工艺的精巧与传统民俗之美。

▲图为实践队员指导孩子使用年画雕刻木版工具

▲图为实践队员示范木版年画滚墨拓印完整实操流程

▲图为两名孩童手持刚印制好的关公主题木版年画展示成果

数智赋能，解锁非遗全新表达

完成传统年画拓印作品后，实践队发挥数智美育特色，带领孩子们开展AI年画创意二创体验。队员们结合学前美育特点，指导孩子们以亲手制作的传统年画为原型，利用智能创作工具进行创意升级。孩子们自主发挥想象力，借助AI工具将静态年画转化为动画，围绕自己的年画作品设计动态效果，让画中的人物和纹样动起来，把亲手拓印的传统年画变成生动的数字动画短片。简单便捷的数字创作方式，降低了创意门槛，让乡村孩童近距离体验科技与非遗的碰撞之美，有效拓宽美育视野。

▲图为实践队员借助电脑指导孩子将年画原稿制作成动态动画短片

以美育人，涵养少年文化底气

整堂课氛围温馨浓厚、创意满满。孩子们在亲手复刻古法技艺中传承文脉，在数智二创中放飞想象，不仅有效锻炼了动手实操能力、审美鉴赏能力和创新思维，更在传统与现代的碰撞交融中接受优质美育熏陶，深刻感受中华非遗文化的博大精深，厚植文化自信与家国情怀。

▲图为实践队员手把手指导孩子为黑白年画底稿手工填色彩绘

此次非遗美育公益课堂，创新打造“传统非遗实操+数字AI再创” 的乡村美育新范式，既以古法手艺润童心、传文脉，补齐了乡村传统美育资源短板，又以数智创新拓视野、启新思，让乡村儿童近距离感受科技与传统文化融合的独特魅力，极大丰富了乡村儿童暑期精神文化生活，助力乡村精神文明建设。

▲图为孩子与实践队员手持年画与动画成品共同合影留念

课堂落地，构建乡村美育新模式

下一步，数智艺芽突击队将持续深耕乡村美育帮扶工作，立足“百千万工程”建设要求，深挖非遗文化资源，持续优化“非遗+数智”特色美育课程体系，推出更多多元化、趣味化、现代化的公益美育课堂，以青年学子的专业力量传承中华文脉、赋能乡村美育升级，为乡村文化振兴注入源源不断的青春动能。

投稿：广州幼儿师范高等专科学校数智艺芽突击队

撰文：方嘉琪

图片：李琅亚、曾永芳、陈蔓雪

一审：冯钰淇

二审：肖兰芳

三审：李颖

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审定：何欣殷    责编：黄涛 + 投诉举报