近日，贺州学院“助苗云创”三下乡实践团走进贺州市福利院，精心开展“助苗云创·乐暖童心”数字美育公益课堂，将美育的种子播撒进福利院儿童的心田。活动融合绘本共读、益智游戏、剪影识图、石头创意绘画四大趣味环节，以暖心陪伴见证儿童成长瞬间，引导孩子们在沉浸式体验中感受学习与艺术的魅力。

本次活动围绕“绘本叙童趣、指尖识数字、剪影探万物、石彩绘山河”四大核心板块展开，为孩子们打开一扇探索故事、数字、图形与自然艺术的大门。

绘本叙童趣（《幸运的小猪》绘本故事共读）：实践团成员借助绘本PPT与轻柔背景音乐演绎《幸运的小猪》有趣故事，过程中穿插引导提问，鼓励孩子分享想法。孩子们沉浸在童趣剧情里，跟着情节思考感悟，在聆听故事的过程中锻炼语言理解能力、共情能力与专注力。

▲图为绘本故事共读教学过程 李盛枫供图

指尖识数字（数字1-5指尖套筒互动小游戏）：实践团成员提前制作标注数字1至5的纸质指尖套筒，为孩子们佩戴在手指上，随机报出数字让孩子们活动对应手指进行闯关游戏。简单有趣的指尖互动弱化数字学习的枯燥感，让孩子们在玩乐中认识基础数字，有效锻炼专注力、反应能力与手部协调能力。

▲图为指尖识数字教学过程 李盛枫供图

剪影探万物（电脑展示动物影子识图游戏）：实践团成员通过电脑展示各类动物轮廓剪影，搭配实景参考图片，引导孩子们观察外形特征，抢答辨别对应的动物。孩子们积极思考、踊跃作答，在观察对比的过程中提升图形感知力、细节观察力与逻辑思辨能力。

▲图为动物影子识图游戏教学过程 李盛枫供图

石彩绘山河（五彩石头创意绘画创作）：实践团成员准备光滑小石子与安全蜡笔、画纸，指导孩子们将蜡笔抵住石头，通过推动石头滚动带动蜡笔留下轨迹自由作画。孩子们顺着石头移动的路径随心勾勒创作，在动手实操中锻炼手部精细动作，充分释放想象力与创造力，一幅幅童真满满的石头绘画作品逐一呈现，让孩子们在天然石料的创作里感知自然意趣，加深对山野万物的喜爱与好奇。

▲图为五彩石头绘画互动过程 李盛枫供图

“助苗云创”实践团负责人表示，此次活动旨在通过绘本共读、数字游戏、剪影识图、石头创意绘画等多样化美育活动，激发福利院儿童对阅读、数字认知与艺术创作的兴趣；在一系列沉浸式互动体验中，引导孩子们主动观察、思考与表达，有效锻炼孩子们的倾听理解能力、逻辑判断力、肢体协调能力与想象力，促进孩子们综合素质的提升与身心健康发展。

▲图为学生课堂收获展示 李盛枫供图

希望通过本次公益美育课堂，为福利院的孩子们打开一扇探索故事、数字、图形与自然艺术的大门，在他们心中播下热爱阅读、乐于探索、敢于创作的种子。实践团在活动总结中深情寄语，本团队愿持续为特殊儿童关爱教育事业贡献青春力量，努力搭建起高校美育资源与福利院儿童交流互动的坚实桥梁。

▲图为志愿者与学生共同合照 李盛枫供图

贺州学院“助苗云创”实践团以趣味课堂为载体，以美育陪伴为媒介，不仅为福利院孩童带去了欢乐与启迪，更在他们心中悄然种下了乐于探索、自信表达、热爱艺术的希望之苗，以青年志愿行动为特殊儿童成长注入温暖的青春活力。

撰文|范庆宇

图片|李盛枫

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