为积极响应乡村振兴战略关于乡村教育帮扶的工作部署，大庆师范学院外国语学院 "晨曦逐梦" 暑期三下乡社会实践团队于2026年6月29日，赴黑龙江省大庆市杜尔伯特蒙古族自治县连环湖中心学校开展了以 "晨曦映语，志愿暖行 —— 赓续文脉传匠心，非遗双语润童心" 为主题的实践活动。22名志愿者立足大庆铁人精神发源地本土文化根基，依托外语双语教学专业优势，统筹融合双语教学浸润、铁人精神宣讲、非遗美育普及、乡村儿童安全科普四大板块，通过铁人精神双语思政课、《有趣的非遗》文化传承美育课、全域安全教育普及课、户外集体趣味拓展活动等各种活动为当地儿童打造立体化教育场景。

图为大庆师范学院外国语学院“晨曦逐梦”暑期社会实践团队成员合影。魏培通 供图

铁人精神双语思政课通过三个模块深化理解：那业冰、李瑞心从石油资源切入，讲述铁人王进喜奋斗事迹，引导学生树立成长志向；赖文一、薛静羽讲解职业英文词汇，以"你比划我猜" 游戏串联，单词首字母拼出 "China"，引导学生感悟个人理想与家国梦想紧密相连；李泽组织发放 "梦想卡片"，学生用 "I want to be…" 写下理想职业并分享，引导传承铁人精神、脚踏实地逐梦。

图为实践队员为学生讲解铁人精神双语思政课。魏培通 供图

《有趣的非遗》课程依托三大板块开展文化浸润：荆贺以京剧文化作为课堂导入，带领学生认识京剧中各类经典角色拓展讲解脸谱文化现已融入日常生活，成为国风潮流设计元素。魏培通引入皮影基础概念，向学生讲解皮影的定义，介绍皮影起源，加深学生对皮影制作工序的认知。最后荆贺、魏培通组织同学们进行手工创作环节学生自主挑选角色形象自由创作深化传统非遗文化感知。

图为实践队员为学生开展《有趣的非遗》文化传承美育课。魏培通 供图

图为实践队员协助学生进行手工创作。那业冰 供图

问卷填写环节，志愿者们耐心陪伴在孩子们身边，一题一题轻声读着、慢慢讲着，帮还认不全字的小朋友读懂每一个问题。小小的问卷上，是孩子们一笔一画写下的答案，也是团队了解乡村儿童真实需求的一扇窗口。这些来自一线的调研数据，将成为 "晨曦逐梦" 团队优化课程、精准帮扶的重要依据。

图为实践队员协助学生填写“小学生日常问卷调查”。赵书奇 供图

除了面向学生的问卷调查，志愿者们还坐下来和学校的老师们聊了很久。从孩子们的基础到课堂上的兴趣，从校园里的安全隐患到家长们的教育观念，一线老师们的每一条经验、每一个困惑，都被志愿者认真记录下来。这些来自讲台一线的声音，让 "晨曦逐梦" 的支教不只是一次短暂的相遇，更向着真正贴合乡村需求的方向扎实走去。

图为实践队员向学校教师进行访谈。崔佳琪 供图

全域安全教育普及课通过六大模块筑牢安全意识：马可心以情景演绎讲解交通安全要点；张艺涵结合夏季时令食品科普饮食安全；哈鑫怡围绕居家安全六条准则普及防护知识；訾焱博借助科普动画讲解火灾逃生方法；于昊旸以谜语情景互动强化防溺水认知；李卓航汇总假期安全要点，给出科学作息建议。

图为实践队员为学生普及各类安全教育知识。李瑞心 供图

操场上，项晗、杨越的"大风吹"张馨月、张智达的" 爱的抱抱 " 的欢笑声此起彼伏。志愿者们和孩子们围成一圈，在阳光下奔跑、抱团、大笑，原本有些拘谨的小朋友们渐渐放开了自己。看似简单的小游戏，既锻炼了孩子们的反应力和协作力，也悄悄拉近了心与心的距离 —— 支教的温度，就藏在这些无忧无虑的笑容里。

图为实践队员组织学生开展户外趣味活动。赵书奇 供图

室内手工课上，于卓希、崔佳琪带领学生开展自然创意手工与自画像创作活动。孩子们用花草树叶制作 "自然发型"，用色彩与文字描绘专属 "真我形象"，在动手创作中感受自然之美、发现自身闪光点，实现美育浸润与自信培育的双重效果。

图为实践队员带领学生进行室内趣味手工游戏。项晗 供图

图为实践队员与学生的大合影。魏培通 供图

此次活动在孩子们心中留下深刻印记，在精神层面产生持久影响。铁人精神双语宣讲，铸魂育人厚植家国情怀；非遗脸谱皮影手作，文化润心传承国粹经典；全域安全科普教育，守护成长筑牢防护屏障；自然美育自我探索，发掘光芒培育自信品格。团队以志愿微光汇聚暖流，让红色精神、传统文化、安全意识与自信力量一同走进乡村课堂，点亮少年成长之路。

撰文 | 李卓航

图片 | 魏培通、那业冰、李瑞心、赵书奇、项晗、崔佳琪

一审 | 那业冰

二审 | 赵晓溪

三审 | 武杰山

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：李卓航    责编：陈晓红 + 投诉举报