7月22日至26日，浙江外国语学院教育学院暑期社会实践团队走进温州市苍南县桥墩镇，围绕“校地企三方合作，青春赋能乡村振兴”主题开展深度调研，顺利完成了茶产品专场直播，并促成与当地企业的常态化直播合作意向。

团队覆盖跨境电商、旅游管理、艺术与科技、小学教育四个专业，能力互补、分工明确，从直播体系搭建到美工设计，从文旅方案规划到账号运营，充分发挥跨学科协作优势，以青年之力回应乡村发展之需。

深耕田野调研，把脉产业痛点

实践首日，团队便聚焦桥墩镇两大特色产业——百年老字号“林淑盛月饼”与新兴茶旅融合品牌“松山青年”共富茶园，分别对月饼技艺传承人林元山、松山青年带头人许明坤进行了深度访谈。

在林淑盛月饼工坊，传承人林元山道出百年老店的坚守与困惑：产品全手工制作、零添加、短保质期，依赖预定制销售，旺季集中于中秋前后，如何打破“中秋之外无订单”的销售空白，如何用新渠道讲好四代传承的匠人故事，成为品牌年轻化的核心痛点。团队记录下企业对于电商定价、包装设计、物流时效的审慎考量，也感受到传统技艺与现代化运营之间亟待搭建的桥梁。

而在南山头村，许明坤分享了“松山青年”从公益志愿到“以产业养公益”的十二年返乡创业路，详细解读了“F2C共富茶园”四方联动模式，让茶青收购价提升20%-30%，全县累计认领茶园2000余亩。但他也坦言，线上专业运营人才仍是短板，年轻化消费群体触达不足。这些一手调研素材，为团队后续精准制定赋能方案奠定了扎实基础。

实践团成员在负责人陪同下参观茶园

三方聚力搭平台，青年纽带促共赢

7月24日下午，团队成员列席了桥墩镇与浙江外国语学院教育学院联合举办的“校地合作·青春共研”调研座谈会。团省委基层工作部副部长、桥墩镇党委副书记（挂职）宋頔源，浙外教育学院党委副书记李娟，桥墩镇镇委委员张爽及双方代表共20余人参加座谈。

张爽委员代表桥墩镇党委对浙外教育学院师生的到来表示欢迎

会上，实践团队负责人作了专题成果汇报，详细介绍了调研发现与直播体系搭建。桥墩镇从基层实践场景、实践锻炼岗位、课题研究样本等方面提出支持意向，校方就“桥梁学院”课程共建、大学生实践输送、青年成长共同体建设等提出合作方向。双方一致同意以此次实践为起点，推动合作意向转化为具体项目。

丽娟副书记介绍了浙江外国语学院教员学院的基本情况

值得一提的是，本次实践促成团队与当地企业代表的直接对话，邀请团队为苍南特色农产品提供常态化直播服务。这也意味着，这支实践队伍不仅是校地合作的调研者，更已成为连接高校、地方政府与在地企业三方资源的重要纽带：团队既带着学校的学术视野和师资力量下沉基层，又以专业的直播运营能力回应企业市场化需求，同时为桥墩镇乡村振兴提供了可落地的青年解决方案。从调研诊断到方案输出，从企业邀约到试播验证，团队以实际行动证明了大学生可以成为打通“农产品上行+文旅引流”闭环的关键推动者。

浙外教育学院与苍南县桥墩镇联合举办“校地合作·青春共研”调研座谈会现场

从零搭建直播，茶香飘出深山

基于调研诊断，团队以栀子花茶为切入点，为当地搭建从零到一的直播电商方案。从脚本策划、海报设计、短视频预热，到选品组货、直播话术、后台运营，成员们分工协作，在短短三天内完成全流程准备。

7月25日，实践团队在桥墩镇民生服务综合体，成功执行了栀子花茶专场直播。直播主推低客单价便携罐装栀子花茶，结合许明坤返乡创业、红色老区共富故事作为内容引流，学生担任主播与模特，现场展示产品冲泡，互动气氛热烈。直播顺利完成，验证了“故事+产品+青年主播”的直播模型可行性，也为后续常态化运营积累了宝贵经验。

实践团成员在桥墩镇民生服务综合体进行茶叶专场直播带货

本次实践的顺利进行，为桥墩镇、在地企业与浙江外国语学院教育学院之间搭建了多方联动的沟通桥梁，也为后续深化合作奠定基础。三方将保持密切对接，推动合作意向转化为具体项目，共同打造校地合作、青春共研的实践样本。

实践团成员集体合照

暑期社会实践不是终点，而是寻找“青年到底能为乡村做什么”答案的起点。社会实践是短暂的，但青年对土地的责任是长期的。团队将继续推进直播电商常态化运营，持续发掘研学路线，真正做到扎根乡村、持续深耕。

撰稿：余梓妍、沈鼎力

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