为落实立德树人根本任务，发挥数学专业育人优势，拓宽乡村青少年数理视野，推进基层素质教育提质，云南师范大学数学学院数学科普实践团分赴宜良、蒙自两地，开展“数趣同行，智启少年”数学文化科普系列实践活动，以课堂授课、闯关游戏、动手探究、思维竞赛多元形式，带领乡村孩子解锁数学魅力，感受数理逻辑之美。

数史溯源悟真理，趣味课堂启新知。宜良科普课堂以数学文化溯源为开篇，志愿者系统梳理中外数学发展脉络，讲述祖冲之、高斯、陈景润等中外数学家的求索故事，以通俗生动的语言解读传统算学智慧与现代数理知识。课堂紧扣乡村生活实际，依托农田丈量、日常交易、建筑对称等乡土场景，引导学生挖掘生活中的数学规律，让数学走出课本、贴近生活。

实景研学拓思维，学以致用促成长。蒙自数学科普课堂坚持生活化、本土化教学理念，聚焦乡土实景开展沉浸式数理教学。志愿者带领学生观察乡村建筑、田间作物、日常器物中的几何图形，结合田间测距、日常消费、物品分配等真实生活场景，拆解数学应用题解题逻辑与思维方法。

支教期间，志愿者与学子朝夕相伴、用心陪伴。课余时间，志愿者耐心解答学生的数理疑问，倾听孩子们的学习困惑与成长期许。一张张稚嫩的笑脸、一双双渴求知识的眼眸，成为夏日乡村最温暖的风景。

本次双线数学科普实践跳出传统应试教学框架，推动学生从被动刷题向主动探索转变，有效补齐乡村数理拓展教育短板，夯实乡村青少年数理基础。数理启蒙之路步履不停、未来可期。下一步，数学学院科普实践团将持续深耕基层教育一线，常态化开展特色数理科普活动，以专业学科力量赋能乡村素质教育发展，让理性微光点亮乡村少年成长之路。

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审定：张怡敏    责编：黄涛 + 投诉举报