为发挥民航专业特色，将航空知识带入乡村课堂，近日，中国民用航空飞行学院蓝天“童”行服务队走进四川省眉山市丹棱县官厅村，开展暑期“三下乡”社会实践活动。服务队围绕航空知识科普、飞行原理讲解、趣味互动实践、科创动手制作四大环节，循序渐进为乡村儿童开展沉浸式航空启蒙教育，在乡野间为孩子们种下逐梦蓝天的理想种子。

初识航空奥秘

课堂伊始，实践队员为孩子们开展系统的航空基础知识科普。队员生动讲述莱特兄弟攻坚克难、研制出世界上第一架动力飞机的探索故事，梳理人类百年航空发展历程，让孩子们读懂人类追逐蓝天梦想的奋斗历程。同时结合日常出行场景，细致讲解乘机安全常识，涵盖登机行李规范、机舱内安全须知、应急逃生注意事项等内容，帮助孩子们树立安全出行意识。

队员借助驾驶舱模拟演示画面、图文教具，直观展示飞机操控面板、飞行视角，让孩子们沉浸式感受飞行员的工作环境；随后逐一拆解飞机机身、机翼、尾翼、发动机、起落架等核心部件，通俗讲解每个零部件的功能作用，用直观的方式带领孩子们认识航空器的整体构造，破除乡村孩子对飞机的陌生感，在孩子们心中埋下探索航空世界的兴趣种子。

▲图为温心钰老师通过模拟驾驶画面开展航空科普授课

飞行原理探究

在基础航空知识学习完毕后，队员进一步把抽象的飞行科学知识转化为孩子们听得懂的生活常识，深入浅出讲解飞机升空飞行的核心原理。队员用身边常见的现象举例，比如吹风时纸条会向上飘，以此引出伯努利原理，告诉孩子们空气流动速度越快，产生的压力就越小。飞机的机翼上面是弧形、下面是平直的，飞机向前滑行时，机翼上方空气流动更快，下方空气流速慢，上下形成的压力差就会产生向上的托举力，也就是升力，托着飞机飞上蓝天。

为了让理解更直观，队员以孩子们平时偶尔能见到的无人机作为实例，细致拆解无人机飞行的奥秘。队员讲解无人机依靠旋翼旋转产生升力实现起降，通过调整不同旋翼的转速，就能完成左右转向、前后移动、空中悬停等动作，和飞机依靠机翼、尾翼调整飞行姿态的逻辑相通。课堂上队员不断抛出趣味小问题，引导孩子们思考“为什么飞机逆风起飞更容易升空”“无人机悬停时受力有什么特点”，鼓励大家大胆说出自己的想法，在互动探讨中解开飞行背后的科学逻辑，充分点燃孩子们探索航空科学的好奇心与求知欲。

▲图为畅想老师以无人机为案例与大家探究飞行原理

趣味手工互动

为巩固课堂所学的航空理论知识，让抽象原理变得可触可感，队员精心组织折纸飞机、创意航空绘画两类趣味手工活动。折纸环节中，队员分步示范多款经典纸飞机的折叠手法，引导孩子们自主调整机翼倾角、机身配重、尾翼形态，反复试飞对比不同造型的飞行距离、滞空时间与飞行稳定性，让孩子们在动手调试中直观验证课堂上学到的升力原理，切身感受到机翼设计对飞行状态的影响。绘画环节里，孩子们充分放飞想象力，用笔勾勒出自己心中的未来飞行器，有的设计多功能客运飞机，有的畅想科幻飞行器，在画笔创作中放飞飞天畅想。孩子们互相分享自己的设计思路，在轻松欢快的创作氛围里，加深对航空器结构的认知，进一步激发对航空领域的热爱。

▲图为孩子们的绘画成果展示

▲图为大家一起放飞纸飞机

水火箭科创实践

在理论学习与手工体验之后，队员带领孩子们开展沉浸式水火箭科创实践。活动前期，队员结合飞机升空的动力逻辑，通俗讲解水火箭依靠水压、气压产生推力的飞行原理，将航空动力知识与科创实践结合。随后队员分发塑料饮料瓶、橡胶密封圈、塑料尾翼、打气筒等制作材料，分组指导孩子们完成火箭舱体拼接、密封加固、尾翼对称安装、喷嘴调试等步骤。队员全程耐心巡回指导，提醒孩子们注重部件衔接的密封性，引导小组成员分工协作，有的负责裁剪材料，有的负责组装固定，有的负责调试角度，在合作中培养团队协作意识。户外发射环节，队员为水火箭注水加压，随着一声声发射指令，一枚枚自制水火箭拖着水花直冲上空，孩子们欢呼雀跃，亲眼见证动力转化为飞行的全过程，将前期学到的航空力学、升力、动力推进等知识转化为真实的实践体验，在科创实践中感受航空航天的独特魅力。

▲图为邓家豪老师讲解水火箭相关知识

此次三下乡实践，中国民用航空飞行学院蓝天“童”行服务队充分发挥民航专业优势，以阶梯式航空科普课程为乡村留守儿童搭建起探索蓝天的桥梁。队员们扎根乡土，把专业知识转化为通俗易懂的趣味课堂，既为乡村素质教育注入航空科创活力，也在躬身实践中读懂基层需求、锤炼青年担当。孩子们在科普学习、手工互动与科创实践中开阔眼界，心底悄然种下追逐航天梦想的种子。

青年兴则国家兴，少年强则国家强。此次科普支教不仅是一次知识的传递，更是航空报国精神的薪火相传。未来，服务队将持续深耕公益科普事业，把航空知识与温暖陪伴带到更多乡村角落，以青春之力护航乡村少年向阳成长，让飞天梦想在乡野大地生根发芽，引导新一代青少年心怀家国、仰望星空，未来以所学所长投身强国建设，为我国民航与航天事业发展积蓄青春力量。

撰文 | 温心钰

图片 | 彭沛菡 陈志鑫 邓旭东

审核 | 陈余杰

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