纸杯手工寻妙理 科普课堂启童心——青衿志愿服务队走进暑期爱心托管班开展光学实践课

发布时间:2026-07-27 09:25   来源:大学生云报 | 李沈涵   阅读 3.9千+一键复制本页标题和网址

新闻报道

为丰富辖区少年儿童暑期托管生活,提升青少年科学探究与动手实践能力,近日,青衿志愿服务队赴团风爱心托管班开展“光影的魔法:纸杯投影仪”科普手工实践课堂,以趣味实验为载体,将抽象光学知识融入孩童喜闻乐见的手工活动,让孩子们近距离感受科学魅力。

课前,服务队围绕认知光学原理、熟练手工操作、激发科学探索欲三大核心教学目标搭建完整授课体系,提前备好纸杯、手电筒、透明胶带、画笔、安全剪刀等全套实验耗材,简化晦涩的物理理论,适配低龄儿童认知节奏,保障课堂有序开展。

课堂伊始,志愿者从生活中常见的影子、光束等光影现象切入,通过互动提问调动孩子们的好奇心,顺势引出纸杯投影仪制作实验。现场分步演示裁剪杯底、粘贴透光薄膜、手绘图案等操作流程,着重讲解剪刀等工具的安全使用规范,引导孩子们规范操作、安全动手。

实操环节采用分组协作模式,志愿者巡回穿梭于各小组,针对动手能力较弱的孩子提供一对一帮扶。孩子们认真裁剪、绘画、组装,独立完成专属纸杯投影仪。待全部作品制作完成后,大家利用手电筒照射自制纸杯,桌面清晰投射出各自手绘的图案,直观有趣的成像效果引得孩子们阵阵惊叹。志愿者结合现场实验现象,用通俗易懂的语言讲解“光沿直线传播”核心光学原理,依托实物演示降低理论理解门槛,让科学知识看得见、摸得着。

作品完成后,课堂设置集体展示分享环节,孩子们轮流展示自制投影仪,互相交流创作想法与实验发现,在协作、分享中体会动手创作与科学探索的双重乐趣。课程尾声,志愿者带领全体学生复盘实验完整流程,巩固本节课光学知识点,并布置家庭拓展小任务,鼓励孩子们在家自主调整光源距离、更换手绘图案,观察投影影像的变化,持续激发课后自主探究热情。

本次科普公益课堂精准对接辖区暑期托管服务需求,融合科普教学与手工实践,摒弃枯燥说教,以沉浸式实操在少年儿童心中播下热爱科学、乐于探索的种子。下一步,青衿志愿服务队将持续深耕青少年科普公益服务,设计形式多元、内容丰富的趣味科学课程,不断充实暑期托管服务供给,以青年志愿力量普及科学文化知识,护航辖区少年儿童快乐、充实度过暑假。


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