2026年7月25日，衡阳师范学院化学与材料科学学院“铜锌”探索科普队于近尾州持续开展“三下乡”社会实践支教活动。团队以科普教育为核心主线，融合常态化课堂教学、基层一线教师线上访谈、游园坊特色实践活动等多种形式，青年学子扎根乡土，以知识传递温暖，用青春接续乡野教育薪火。

三尺讲台授课，传递英语新知

三尺讲台之上，上演着一场跨越时光的温暖奔赴。团队中的一名队员，儿时便是乡村支教的受益者。多年前盛夏，大学生志愿者走进她所在的乡村小学，锣鼓喧天，孩子们挥舞腰鼓热情迎接。她人生中的第一节英语课，便是由支教志愿者带来，课堂上老师带领大家认读26个英文字母，还让同学们挑选喜爱的英文名字，懵懂的她选择了Anny，这个名字跨越漫长岁月，始终清晰留存于记忆深处。彼时仰望台上志愿者的小女孩，未曾想到多年之后角色悄然互换。如今站上近尾州的乡村讲台，她开设的第一节英语课同样围绕英文展开。望着台下孩子们一双双澄澈、充满好奇的眼眸，恍惚间看见了曾经的自己。当年被光照亮的孩童，如今努力化身点灯人，把曾经收获的善意与知识传递下去。

▲图为队员开展趣味英语课堂，为孩子们讲授英语单词

走进乡间农户，聆听学生故事

课余闲暇，队员们走进农户家中开展家访，近距离聆听乡村家庭的暖心故事。家访途中，大家遇见一名自律乖巧的小姑娘，孩子奶奶和队员闲谈，夸赞女孩十分懂事，放学回家主动包揽力所能及的家务。还有一名学生，因为奶奶突发高烧，清晨陪同老人前往医院，团队本以为他当日无法到校上课，正午烈日炎炎，他依旧准时出现在教室。与祖辈深入交谈，看着长辈饱经风霜却温和慈祥的面容，队员们不由得联想到家乡的亲人。乡村没有轰轰烈烈的故事，长辈藏在烟火日常里无声的疼爱，默默滋养着一代又一代孩子。当与祖孙二人产生情感共鸣时，队员们深深感知到，无论力量渺小或伟大，这份真诚的陪伴与教育，已然是一件无比有意义的事。

▲图为团队队员走进农户家中开展家访，倾听乡村学生故事

寻访基层教师，感悟育人初心

为深入探寻基层教育发展现状，倾听一线教育工作者心声，团队组织开展线上采访基层小学教师专题，对话三代扎根基础教育的教育人：拥有16年教学经历的数学教师李老师、任教22年的语文班主任罗老师、深耕乡村教育二十余年的96级校友刘老师。不同教龄、不同成长轨迹的三位教师，怀揣着同样纯粹的育人情怀。李老师分享从教初心，勉励青年师范生心怀热爱、善于发现孩子的闪光点；罗老师坚持因材施教，用日常无数温暖瞬间支撑自己坚守讲台；刘老师见证乡村教育数十年变迁，鼓励青年学子坚定理想，引导乡村孩子奔赴更广阔的世界。一代代教育人扎根乡土、薪火相传，他们的故事，也让队员们更加读懂基础教育沉甸甸的价值。

齐聚校园合影，留存支教瞬间

▲图为“铜锌”探索科普队与近尾州参与支教课堂的孩子们合影留念。

除常规课堂教学与走访调研外，团队精心策划游园坊特色活动。展区集中展示孩子们数日以来完成的手工作品，现场设置趣味化学实验、手工闯关小游戏，孩子们集齐印章便可兑换小奖品，在轻松欢乐的氛围中感受科学与艺术的魅力。同时常态化开展科普课堂，拓宽乡村孩童视野。活动之余，队员主动协助美术组伙伴架设灯光，助力校园墙绘创作，为乡村校园增添缤纷色彩。

昔日追光少年，今朝提灯前行。本次近尾州三下乡实践，是一场青年与乡土的双向奔赴。队员们站上讲台传授知识，走入民间倾听故事，策划活动丰富孩童课余生活。大家在一次次打磨教案、面对面交流、组织活动的过程中不断成长。队员们表示，未来将带着这段盛夏收获的感动继续前行，持续传递微光，守护乡村孩童纯真的梦想，让教育薪火在乡野久久延续。

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审定：彭世英    责编：黄涛 + 投诉举报