为丰富乡村素质课堂、打破传统数学的枯燥模式，助力乡村儿童逻辑思维启蒙，7月18日，湖南第一师范学院教育学院“智绘红壤”乡村振兴促进团走进宁乡市沙田中学，开展趣味数独思维课。团队成员易彦霞以4×4简易数独为载体，采用游戏化、沉浸式教学方式，让逻辑思维知识走进乡村课堂。

“大家心中的数独是什么样的？”课堂以轻松提问导入。大家纷纷举手抢答，稚嫩的答案充满童趣。“是数字拼图！”“是超好玩的填字游戏！”借着热烈的课堂氛围，易彦霞将学生带入趣味任务场景，邀请大家化身“数字小侦探”，在方格中推理规律、破解谜题，为整堂课奠定轻松、乐学的课堂基调。

▲（图为数独课。胡紫颖摄）

为贴合小学生认知特点，易彦霞巧用彩色数字磁贴教具，将数字比作排队做操的小朋友，用“队伍不插队、人数不重复”的生动比喻，让晦涩的规则变得直观鲜活，孩子们快速了解了数独的核心玩法。

▲（图为数独课。胡紫颖摄）

理论学习结束后，分级闯关练习正式开启。团队设置青铜、白银、黄金三级梯度题库，适配不同学生的学习节奏。拿到练习卡后，孩子们迅速进入状态，专注审题、冷静演算。面对不同难度的题型，大家认真推敲每一组数字，展现出专注、踏实的学习状态。

短短十分钟的闯关时间里，大部分孩子顺利完成题库挑战。一位率先攻克难题的男生，高高举起练习卡，满脸欣喜地展示自己的成果：“老师我全部做对啦！我先用排除法确定所有4的位置，剩下的数字顺着推理就全部解开了！”清晰完整的解题思路，赢得了全班同学的热烈掌声。针对解题卡顿的学生，队员们一对一耐心指导，帮助其梳理行列规律、突破思维局限，让每位学生都能在练习中收获进步。

课堂尾声，几位学生主动上台分享自己的解题思路，尽显思维的灵动，也让课堂的逻辑启蒙效果落地生根。易彦霞借此引导学生树立严谨的数学思维，强调数独解题重在有据可依、逻辑严密，鼓励大家将数独练习当作日常“思维体操”，在持续练习中提升专注力、观察力与推理能力。

▲（图为数独课。胡紫颖摄）

本次趣味数独课堂，有效打破了乡村学生对数学的刻板印象，让孩子们体会到逻辑推理的乐趣，进一步夯实乡村素质教育成效。下一步，湖南第一师范学院教育学院“智绘红壤”乡村振兴促进团将持续创新课堂形式，丰富乡村思维教育内容，以趣味课堂浸润童心，以青春力量助力乡村教育提质增效。

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审定：邱娜    责编：黄涛 + 投诉举报