2026年7月24日，惠州学院朝阳助学队走进石湾镇党群服务中心，以国家资助政策宣传为核心主线，融合植物拓印美育实践与青少年反诈安全教育，开设趣味融合特色课堂，让惠民政策在轻松的动手体验中深入少年儿童心中。

课堂以植物拓印体验作为趣味开场。队员向孩子们讲解拓印原理与制作步骤：无需复杂颜料，借助花草天然色素，通过捶打按压便可将植物独特脉络与形态印在布料和纸面上。孩子们挑选备好的花草素材创意组合，手持小锤专注捶打，一片片花叶逐渐在纸上呈现出清晰自然的纹路，在动手过程中感受乡土植物的自然之美，也为后续政策科普做好情绪铺垫。

▲图为队员向学生讲解拓印步骤

▲图为队员为学生提前准备的植物

“树叶的纹路独一无二无法复刻，国家的助学政策也有正规的申请渠道，需要大家仔细辨别真伪。”资助宣传大使宋诗妍以植物拓印的“独有性”为切入点，顺势将课堂引入核心的资助政策宣讲。她围绕生源地信用助学贷款她细致讲解了生源地助学贷款的申请条件、办理流程等，解答了大家最关心的求学助学问题，让困难学子明白“求学有路、助学有策”。▲图为资助宣传大使宋诗妍向学生讲解生源地信用助学贷款

配套政策宣讲，队员同步开展反诈安全教育，重点围绕虚假助学贷款、游戏充值诱导、刷单兼职等青少年常见陷阱，结合生活化案例拆解行骗套路，通过互动提问、共读防骗口诀，提醒孩子们不轻信陌生信息、不随意透露个人隐私，尤其要警惕打着“助学帮扶”旗号的诈骗行为，守护好自身与家庭的财产安全。▲图为资助宣传大使宋诗妍向学生讲解金融诈骗案例

▲图为学生植物拓印过程

▲图为学生植物拓印作品展示

▲图为学生与拓印作品合照

本次课堂打破传统单向宣讲模式，以植物拓印为趣味载体，将资助政策作为核心内容，配套补充反诈安全知识，形式新颖、互动性强，充分调动了孩子们的参与积极性。孩子们手持亲手制作的拓印作品，口中复述着政策要点与防骗口诀，课堂氛围轻松热烈。这种沉浸式融合课堂，让原本严肃的资助政策变得生动可感，有效提升了政策宣传的接受度与记忆点。

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审定：吴绮婷    责编：黄涛 + 投诉举报