2026年7月15日上午，合肥工业大学“罗龙焕新”实践团队来到黄山市休宁县万安镇万安吴鲁衡罗经老店，采访安徽万安罗盘制作技艺省级非遗传承人、吴鲁衡罗经老店第八代掌门人吴兆光老师，围绕非遗技艺传承、传统工艺创新与行业发展等内容展开交流。

作为吴鲁衡罗经老店第八代掌门人，吴兆光老师长期从事万安罗盘制作与传承工作。采访中，他结合自身经历和行业观察，谈及传统工艺创新、家族技艺传承以及流量时代下传统行业的发展问题。

图为实践团队成员在万安吴鲁衡罗经老店与吴兆光老师交流访谈。张书昊 供图

从器物出发：创新要落到实际使用

在吴兆光老师看来，罗盘首先是一件测量工具。传统工艺虽然承载着历史与文化价值，但器物本身的实际功能仍然是其能够持续使用和发展的基础。他所理解的创新并不只是外观上的变化。

在吴鲁衡罗经老店三百余年的传承脉络中，万安罗盘制作技艺一直处于不断改进之中。指针的使用寿命、测量精度以及使用过程中的细节，都需要通过长期实践不断检验。有些改进并不能直接从外观上看出来，但可能需要经过数年甚至更长时间的使用和验证。只有当调整后的工艺能够经受住实际使用的考验，才有可能真正成为制作技艺的一部分。

在吴兆光老师看来，传统工艺的创新需要与实际功能相联系。相比单纯追求外在形式的变化，围绕器物的使用需求进行持续改进，也是传统工艺适应时代发展的方式。

把时间拉长：传承发生在日复一日

谈到家族技艺的传承，吴兆光老师提到，传统手艺的传承并不一定有一个明确的开始。

在传统行业中，孩子到了适当的年龄，可能会因为家中需要帮忙而接触手艺。从递工具、做简单的工作开始，逐渐接触更多内容，并在长期的接触和实践中熟悉技艺。对于许多传统手艺而言，传承往往就发生在这样的日常生活和实际工作中。

吴兆光老师还谈到传统学徒制与现代学习方式之间的差异。现代教育通常将学习与实际生产相对分开，学生主要在学校接受系统的理论与专业知识学习；而在传统学徒制中，学习与工作往往联系在一起，学徒在实际工作中接触技艺，并在实践中逐步掌握相关技能。对于传统工艺而言，学习过程与实际生产之间的联系，是技艺传承的重要组成部分。

从这一角度来看，传统技艺的传承不仅是对知识的学习，也包括对工艺流程、操作经验和行业实践的长期积累。技艺能否延续，既需要有人学习，也需要有人持续参与实际制作。

与流量保持距离：传统行业更需要长期发展

随着短视频平台的发展，传统技艺获得了更多被看见的机会。吴兆光老师曾开设过短视频账号，分享罗盘制作与非遗相关内容，一度吸引了不少关注。如今该账号虽仍在更新，但已由他人接管，吴兆光老师已有两年不再亲自打理。

这个账号最初与传统非遗宣传有关。随着万安罗盘通过短视频平台被更多人看见，一些人因此对罗盘产生兴趣，也有人希望进一步了解和学习相关技艺。

不过，在吴兆光老师看来，传统行业的发展并不一定越快越好。一个行业突然受到关注后，可能会吸引大量从业者进入；当行业竞争加剧时，竞争也可能逐渐转向价格，从而对原有的行业秩序和产品质量产生影响。

因此，相比短时间内获得更多关注，他更关注传统行业能否保持长期发展。对于在吴鲁衡罗经老店中延续了三百余年的万安罗盘制作技艺而言，如何在保持自身特点的同时持续传承，是比短期热度更为长久的问题。

到现场去：在面对面交流中认识非遗

图为实践团队成员与吴兆光老师合影。张书昊 供图

此次采访是合肥工业大学“罗龙焕新”实践团队暑期社会实践非遗传承调研的重要内容。通过采访吴兆光老师，实践团队了解了万安罗盘制作技艺的传承方式、工艺创新与行业发展情况，也进一步认识到，传统技艺的延续不仅需要对历史文化的了解，更离不开长期的实际制作与实践积累。

对实践团队成员而言，此次采访使非遗传承从书本和资料中的概念，转化为对具体技艺、传承方式和行业现状的直接了解。吴鲁衡罗经老店三百余年的传承历程也让团队成员看到，传统工艺的创新并不只体现在形式变化上，技艺本身能否持续发展，同样取决于实践、改进和传承。

罗盘需要具备实际功能，技艺传承需要依靠长期实践，行业发展也需要考虑长期的稳定性。对于在吴鲁衡罗经老店中传承了三百余年的万安罗盘制作技艺而言，传承并不是对过去的简单重复。它既包括对传统工艺的保留，也包括在长期实践中不断解决新的问题。一门手艺如何在变化的时代中继续存在，仍然需要时间给出答案。

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审定：杨培嘉    责编：黄涛 + 投诉举报