七月盛夏，宁乡沙田乡暑气灼灼，午后的蝉鸣此起彼伏。在沙田中学一间朴素老旧的教室里，吊扇缓缓转动，吹不散夏日的闷热，却吹起了三十余名乡村孩子满心的期待。

没有专业舞蹈场馆，没有落地矫正镜，没有宽敞平整的训练场地，湖南第一师范学院教育学院“智绘红壤”乡村振兴促进团的队员们就地取材、挪移桌椅，临时开辟出一方简易小舞台，由队员侯婧婧带队开展特色啦啦操课堂，为少有文体课程的乡村校园，送来满满的活力与暖意。

为打破孩子们初见课堂的腼腆拘谨，侯婧婧没有急于教授动作，而是以趣味抱团游戏破冰开场。“男生一块、女生五毛，听到数字迅速抱团！”轻松活泼的口令瞬间点燃全场气氛。孩子们奔跑、聚拢、嬉笑、躲闪，原本端正拘谨的坐姿慢慢放松，羞涩内敛的性格渐渐舒展。几轮游戏过后，大家笑声不断，陌生感与距离感彻底消散，在轻松愉悦的氛围中自然完成了热身准备。

▲（图为啦啦操教授课堂。胡紫颖摄）

随着动感音乐响起，正式教学有序展开。面对从未接触过啦啦操的乡村学子，连贯的挥臂、踏步、卡点组合动作难度不小。不少孩子出现手脚不协调、左右分不清、脚步跟不上节拍的情况，有的记住手部动作就乱了步伐，有的跟不上节奏默默着急。

见状，侯婧婧放缓教学节奏，将整套动作逐一拆解、细化拆分，把复杂的连贯动作变成简单易学的基础小节。她和助教分站队伍两侧，一边喊节拍示范，一边走到学生中间逐一纠正姿势。面对动作始终反向的小女孩，她没有催促、没有苛责，而是轻轻蹲下身，温柔握住孩子的小手调整手臂角度，耐心引导发力方向。“对，就这样，慢慢来，你做得很好。”温柔的鼓励让原本紧张怯场的女孩渐渐放松，一遍遍尝试后终于找准节奏，顺利完成整套动作，眼底瞬间亮起自信的光芒。

课堂上，还有一名男孩始终慢半拍，频频踩空节奏，急得频频挠头、面露窘迫。身边的同学没有嘲笑、没有观望，而是主动悄悄帮他数拍子、带节奏。在同伴的陪伴与老师的耐心指导下，男孩慢慢找到手感，逐渐跟上整体节奏，顺利融入集体律动，完成动作后咧嘴露出灿烂的小虎牙，满是收获的喜悦。互帮互助的温暖画面，让整堂体育课格外动人。

▲（图为啦啦操教授课堂。胡紫颖摄）

整堂课中，侯婧婧始终穿梭在孩子们之间，俯身示范、蹲身指导，用最平视的姿态陪伴每一位孩子成长。不落下任何一个学生，不放弃任何一个进度稍慢的孩子。所有孩子都全身心投入，一遍遍反复练习、反复磨合。队伍边缘一名文静女孩全程目不转睛、认真模仿，全程坚持跟练、毫不松懈。课程结束后，她鼓起勇气主动上前小声询问：“老师，我回去可以自己照着练吗？”轻声细语里，藏着最纯粹的热爱与向往。

▲（图为啦啦操教授课堂。易彦霞摄）

课后整理素材时，一张抓拍的细节照片深深触动了授课队员。照片中，在她俯身指导学生纠正动作时，方才腼腆乖巧的小女孩悄悄伸出指尖，轻轻触碰了一下她衣服上的队徽。一个细微、无声的小动作，却承载了乡村孩子最真诚的信赖与渴望被关注、被陪伴的心愿。这一刻，队员深刻体悟到，乡村教育从来不只是传授技能、教授动作，更在于用平视的姿态、温柔的陪伴，融化孩子内心的怯懦，为他们点亮自信的光芒。

对于团队成员而言，“三下乡”支教从来不是单向的知识输出，而是一场双向奔赴的成长。队员们带着专业技能走进乡土，却在一次次俯身陪伴、耐心引导中读懂教育的真谛：真正的教育从不是高高在上的灌输，而是蹲下身子、换位思考，把难度拆解、把距离消融，用温柔与耐心滋养每一颗童真心灵。

一堂热气腾腾的啦啦操课，驱散了盛夏的燥热，丰盈了乡村孩子的夏日时光，更在少年心底种下自信、阳光、热爱的种子。未来，湖南第一师范学院教育学院“智绘红壤”乡村振兴促进团将持续深耕乡村教育帮扶，补齐乡村文体教育短板，以青春之力赋能乡村教育振兴，用温暖课堂守护每一位乡村少年向阳生长、自信绽放。

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审定：邱娜    责编：黄涛 + 投诉举报