2026 年 7 月21日，广东职业技术学院“天添好”服务队在肇庆市鼎湖区永安镇新村持续开展暑期特色支教活动。本次实践同步开设情绪管理心理课堂与京剧脸谱非遗美育课堂，兼顾少年心理健康引导与传统文化浸润，以双向赋能的特色课程助力乡村儿童身心健康成长、厚植文化自信根基。

青少年心智尚在成长阶段，极易受外界影响产生多样情绪波动。针对乡村儿童缺乏科学情绪疏导渠道的现状，服务队开设情绪管理专题课堂。授课伊始，志愿者向孩子们明确，喜怒哀乐均是人类正常的情绪表达，心生怒火、感到难过无需自我否定，不必因负面情绪产生心理负担。同时，志愿者结合孩童日常相处、学习生活中的真实场景，梳理矛盾冲突、委屈失落等常见情绪诱因，引导学生正视自身感受。

课堂摒弃生硬说教，通过情景互动、案例分享、分组交流等形式，向孩子们普及科学的情绪调节方法。志愿者讲解，遭遇负面情绪时切忌冲动争吵、自我封闭，可通过深呼吸平复心境、主动倾诉疏导心事、户外舒缓活动等温和方式合理宣泄情绪，引导大家学会冷静客观看待矛盾，以理性方式沟通、处理问题，帮助孩子们建立稳定健康的心理调节机制，守护乡村少年心理健康。

心理课堂结束后，非遗京剧脸谱美育课程如期开展。京剧脸谱作为国家级非物质文化遗产，承载着独特的戏曲美学与民族文化内涵。志愿者围绕脸谱起源、行当分类展开细致科普，重点拆解脸谱色彩背后的象征寓意：红色代表忠勇赤诚，白色代表奸诈多疑，黑色象征刚正不阿，各色纹样与色块均暗藏人物性格密码，让孩子们读懂脸谱中独有的传统叙事逻辑。

讲解完毕后，志愿者分发空白面具、颜料、画笔等工具，分步示范脸谱勾勒、填色、装饰完整流程。面对操作生疏的孩子，志愿者一对一进行辅助指导，耐心纠正绘画细节，鼓励大家结合所学色彩寓意自主设计专属脸谱面具。孩子们手持画笔尽情创作，在一笔一画的填色勾勒中感知国粹艺术的独特美感，近距离触摸传统戏曲文化魅力。

图为脸谱课程完成后志愿者与小朋友的合照

本次双主题特色课堂实现心理健康教育与非遗文化传承有机融合。情绪课堂为乡村儿童搭建心灵缓冲港湾，教会孩子科学接纳、疏导负面情绪；脸谱美育课堂以沉浸式手工实践为载体，让非遗文化走出典籍、走进乡村课堂，在少年心中种下传承传统文化的种子。

下一步，“天添好” 服务队将持续整合心理科普、非遗美育、安全宣讲等多元课程资源，持续丰富乡村支教内容供给，以青年实践力量兼顾乡村儿童身心培育与传统文化传播，助力乡村精神文化建设提质增效。

图片 | 李小凤

审核 | 蔡伊微 颜粒欣

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