以画为媒传古韵，节气润心育新苗。为弘扬中华优秀传统文化，增强青少年对二十四节气的认知与热爱，7月18日，湖南第一师范学院守望支教社走进益阳南县南洲镇新颜学校，为大营班级的孩子们带来一堂别开生面的“24节气画盘”主题美育实践课，将节气知识与绘画创作有机融合，在孩子们心中播下文化传承的种子。

“大家都知道，一年分四季——那春天从几月开始？当西瓜摆上餐桌，夏天是不是就到了？”课堂伊始，支教老师卓安琪从生活化提问切入，迅速点燃孩子们的热情。她以“时间带”板书清晰划分四季月份，带领学生齐诵《二十四节气歌》，初步识记二十四节气名称。在趣味讲解环节，卓老师选取惊蛰、芒种、白露、冬至等代表性节气，用“打雷惊醒小虫子”“忙着种庄稼”“草上露珠变白霜”等生动比喻，深入浅出地阐释物候特征与民俗习俗，并结合昼夜长短变化、农事活动等生活常识，帮助孩子们理解节气与自然、生活的紧密联系。为巩固所学，课堂设置“你划我猜”互动游戏，孩子们用动作模拟打雷、插秧、吃西瓜等场景，在欢声笑语中加深了对节气特征的记忆。

在动手实践环节，每位孩子领取圆形卡纸，选择自己最感兴趣或生日所在的节气进行绘画创作。在老师启发下，孩子们用柳条、燕子描绘立春，用麦穗、秧苗表现芒种，用饺子、雪花勾勒冬至，将抽象的节气文化转化为具象的彩色画面。完成创作后，孩子们踊跃上台展示作品，分享自己对节气的理解与喜爱，不少画盘背面还书写了相关诗句。现场观摩的学校老师表示：“这样的课堂既有趣又有意义，孩子们在玩中学、在画中悟，真正把传统文化记在了心里。”

此次《24节气画盘》美育课堂是守望支教社暑期社会实践系列活动之一，旨在以艺术为桥梁，推动优秀传统文化在乡村儿童中落地生根。活动不仅提升了孩子们的观察力、创造力和团队协作能力，更激发了他们对自然现象和传统农耕文化的好奇心与热爱，展现了新时代大学生服务乡村教育、传承中华文脉的责任担当。

撰文 | 卓安琪

图片 | 蔡心怡 谯钧文

审核 | 金莹

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