为夯实明星村回迁社区少年儿童的传统文化根基，本次支教深挖村落本土特色资源，紧扣文化传承与乡村教育提质两大目标，把二十四节气非遗、增城醒狮与貔貅本土民俗有机融入完整课程体系。实践团队充分发挥学前教育专业优势，以动手实操、趣味授课、互动科普的多元形式开展沉浸式教学，在传递中华优秀传统文化的同时，补齐回迁社区暑期托管资源短板，全方位助力少年儿童综合素养稳步提升。

在二十四节气非遗手工课堂上，实践团队成员系统梳理二十四节气的发展起源、物候特征与传统民俗。引导学生动手制作不织布节气手作，在实操中感受传统时序文化魅力。学生自主完成裁剪、拼接、粘贴等操作，精心制作节气主题手工作品，在沉浸式动手实践中锻炼创作能力与专注力，深度体悟中华传统时序文化的独特魅力。▲图为学生制作不织布手作

依托增城特色本土非遗资源，实践团队开设醒狮、舞貔貅民俗专题课堂。实践团队成员详细介绍两项非遗民俗的发展历史，细致讲解醒狮、貔貅的造型特点与民俗寓意，科普其驱邪纳福、守护乡土的美好文化内涵。课堂依托木质拨浪鼓材料包开展创意创作，学生自由调配色彩、自主绘制传统瑞兽纹样，制作专属非遗文创作品。一件件匠心满满的手工作品，让本土非遗文化可视化、可感化，有效推动在地民俗文化活态传承。

▲图为学生展示拨浪鼓成品

为丰富青少年艺术体验，实践团队开设绘画、合唱系列美育课程，全方位陶冶孩童艺术情操。创意职业绘画课堂中，实践团队成员引导学生畅想未来、树立理想，学生以画笔绘梦，用多彩画作展现对未来职业的美好憧憬。

音乐美育课堂兼顾红色教育与温情育人，先后开展《祖国祖国我爱你》《如愿》特色教学。实践团队成员结合歌曲背景与内涵分段领唱、细致纠错，辅以手势舞互动教学，让学生在悠扬歌声中厚植爱国情怀、心怀美好期许，实现德育与美育的有机融合。

▲图为实践团队成员进行歌曲教学

在文化教学之外，实践团队常态化开展学业帮扶与素质拓展活动，助力孩童劳逸结合、全面发展。每日课后，实践团队成员为学生提供一对一作业辅导，细致答疑解惑、梳理知识重难点，帮助学生夯实学业基础，养成良好学习习惯。

▲图为实践团队成员进行作业辅导

素质拓展环节整合各类趣味体育活动，实践团队成员带领学生充分热身，组织开展团队协作趣味游戏，有效锻炼学生肢体协调性与团队协作能力，培养规则意识与拼搏精神。同时，团队开设食品安全科普课堂，普及健康饮食知识与暑期安全常识，筑牢青少年暑期安全防线。活动全程，实践团队成员用心记录教学与活动瞬间，留存志愿服务纪实素材。

▲图为趣味体育活动

▲图为食品安全科普课堂

本次阶段性支教搭建起以非遗为核心、美育与素质教育为辅的完整教学体系，丰富明星村回迁社区青少年暑期精神文化生活，有效推动优秀传统文化走进社区、浸润少年成长。

接下来，实践团将持续深挖明星村祠堂文化、本土非遗资源，持续优化特色支教课程，深耕乡村美育与文化传承工作，以青春志愿力量助力乡村教育与文化振兴，充分彰显新时代青年学子扎根基层的责任与担当，书写新时代大学生服务基层的青春答卷。

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审定：黄伊琪    责编：黄涛 + 投诉举报