盛夏气温持续升高，河道、池塘、水库等露天水域溺水风险进入高发期。7月11日，重庆财经学院金融学院“金花朵朵”志愿服务团队在先锋村会议室开展“以史为鉴护生命”青少年防溺水主题安全教育课堂，面向中青少年开展水上安全知识，落水自救及科学施救内容宣讲。

本次宣讲采用讲解+实践模式，配套科普PPT课件、情景互动游戏、绘画等环节。课程按照青少年认知水平划分科普环节，宣讲内容覆盖水域风险识别、临水行为规范、落水自救操作、同伴应急施救、家庭监护提示五大板块。

宣讲结合两则传统故事开展安全知识科普。针对北宋《司马光砸缸》典故，现场讲解险情处置相关要点：突发危险时保持冷静、转换思路开展救援、生命安全优先级高于财物；借助《精卫填海》神话开展野外水域风险警示，围绕女娃独自前往近海遇险的故事，介绍野外水域存在暗流、深坑、湿滑青苔等隐患，明确青少年单独靠近河湖、池塘存在安全风险。宣讲期间同步展示水域实景图文素材，分别展示正规泳池与野外水域环境，对比两类场地的安全保障条件，帮助青少年识别不同水域的风险等级。

▲图为志愿者开展防溺水宣讲。 郑博雯 供图

核心知识讲解阶段，宣讲人员逐条解读青少年防溺水“六不准”行为规范，并搭配儿歌内容辅助记忆。六项规范对独自下水、结伴野外戏水、无成人陪同靠近水域、进入无安全保障野外水域、试探未知深浅水域、直接下水营救落水同伴六类行为作出约束，宣讲人员结合水域环境特征，介绍各类临水行为对应的危险因素，列举私自戏水、多人手拉手施救造成群体性溺水事故的相关成因。

宣讲包含落水自救与同伴救援实操知识讲解。落水自救板块分为情绪管控、水面漂浮、抽筋应急处理三部分。宣讲人员讲解，落水后剧烈挣扎会加速人体下沉，采用后仰漂浮可保持口鼻露出水面；腿部抽筋时，可憋气拉伸肌肉缓解不适感。志愿者同时说明，下水前进行5至10分钟热身，能够减少抽筋现象。同伴施救划分三项操作流程：大声呼喊寻求周边成年人帮助、拨打110、120并清晰说明落水地点与人员数量、在岸边取用竹竿、绳索、木板等漂浮物递送给落水人员，强调青少年禁止下水施救、禁止手拉手拖拽落水者。

互动环节设置“安全小判官”问答游戏，志愿者依次列举六类日常临水场景，参与青少年借助红绿标识牌区分不同临水场景类型。问答场景涵盖家长陪同、配备救生员的正规泳池游泳，结伴前往野外小河戏水。问答过程中，青少年复述宣讲知识点，学习劝阻身边人员危险临水行为，并及时告知家长、老师，建立科学的防溺水安全认知。

本次宣讲同步面向陪同到场的家长普及监护相关要求，明确暑期青少年外出监护“四知”准则，即掌握孩子出行去向、同行人员、活动内容、返程时间，压实家庭监护责任，学校、家庭协同开展水域安全教育。

▲图为宣讲大合照。 陈雪 供图

课程最后设置绘画实践环节，志愿者提供绘画创作指引，青少年通过不同色调区分水域安全等级：浅亮色绘制配有救生人员、有家长陪同的标准泳池，深色绘制设置警示标牌的池塘、水库等野外水域。本次绘画素材包含安全游泳场景、水域警示标识、岸边抛物救援画面，参与者完成绘画后现场分享创作内容，书写防溺水宣传标语。

本次防溺水主题宣讲为重庆财经学院金融学院“金花朵朵”志愿服务团暑期安全科普系列活动之一。志愿团队将传统历史、神话故事融入安全教育内容，采用游戏、绘画等互动形式开展安全知识讲解。该志愿服务团之后将安排多场同类宣讲活动，面向青少年开展常态化水域安全知识宣传工作。（万传玉 龙军妮 陶彦好）

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