以山为笔绘心迹!“让教育自然发生”支教团队带乡村儿童探索“心中的山”

发布时间:2025-10-15 13:21   来源:大学生云报 | 莫玲玲   阅读 275一键复制本页标题和网址

实践报道

大学生云报10月15日讯(通讯员 莫玲玲)“原来山的里面藏着这么多故事,好奇妙!”日前,湖南女子学院商学年华·筑梦服务队前往长沙县黄兴镇黄兴小学,开启了一场《我心中的“山”——手绘叠层山艺术之旅》课程体验活动,孩子们笑着挥舞画笔,在色彩的碰撞中,开启了一场关于“山”与心灵的探索之旅。

图为大学生志愿者正在授课

活动中,志愿者老师先以“静默联想山”的互动引导学生思考,再通过地质断层剖面图,将大家的思路从山的“外在模样”引向“内部层次”,提出要做“山的侦探”和“内心的画家”。随后,老师从“历史中的山”和“我们心中的山”两个角度展开:展示《千里江山图》讲解古人“寄情山水”的情怀;将学习生活中的困难类比为“山”,引导学生发现困难背后的“层次”,并明确用不同颜色代表心情、故事来创作“心灵之山”。

图为小朋友正开心听课

手工创作环节成为“童心艺术展”的现场。孩子们变身小小“心灵画师”:有的画出分层的“四季山”,把春耕夏种秋收冬藏的乡村生活绘进色彩里;有的用彩虹色层叠出“成长山”,每一道色带都是一次勇敢尝试的印记;还有的在“山”中加入“不存在的动物”,让那些只在想象里蹦跳的神秘生灵,在画纸的山峦间活了起来。大家跟着老师从构图到赋色,再到肌理塑造,把对乡村生活的热爱、对成长的思考,都“藏”进了这座手绘的“心灵之山”。

图为小朋友们创作他们“心中的山”

此次手绘叠层山支教活动,是一次艺术与心灵的双向赋能。它不仅让乡村孩子们学会用画笔表达自我,更教会他们以“分层探索”的视角看待生活中的“山”与挑战,在色彩与故事的交织中,发现内心的力量与生活的丰富美好。

(图:蔺金金 龚如琴)


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审定:莫玲玲    责编:赵林朗 + 投诉举报

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