大学生云报8月28日讯（通讯员 乔晨阳、魏秋琳、杨星宇、顾洁）为积极响应国家关于加强特殊教育发展的号召，江苏师范大学生命科学学院“禾愈方舟·五育同行”实践团，于暑假期间前往江苏省徐州市禾润康复中心，开展实践活动。志愿者们运用专业知识，用心陪伴，为这群被称为“星星的孩子”点亮一盏融入社会的启蒙之灯。

▲图为实践团合照

在志愿活动中，使用视频导入法，向学生们播放简短有趣的植物视频。严格遵循“短时、多次、互动”原则，每播放30s便暂停，进行指认颜色等简单提问，并即时给予积极反馈。

▲图为实践团播放视频

考虑到孩子们普遍存在“动手能力较差，只能剪出较为基础的图形”的现实，志愿者们提供预剪好的简单图形，让孩子们使用安全的儿童剪刀进行简单的直线裁剪，重点放在“撕”、“贴”、“涂”等相对容易的动作上。

志愿者们采取“一对二”甚至“一对一”的陪伴模式，手把手辅助，并在孩子完成任何微小步骤时都给予及时、具体且热烈的语言鼓励，极大地缓解了孩子们的挫败感，提升了参与意愿。

▲图为实践团手把手帮扶

游戏环节采用“水果切切乐”的变体。为了避免单纯语言指令的失效，志愿者们运用了教案倡导的多感官提示：当举起水果图片时，不仅大声说“切！”，同时配合大幅度的挥臂切砍动作示范；当举起“炸弹”图片时，则高喊“蹲下！”，并立即蹲下抱头示范。视觉、听觉、动觉的同步输入，帮助孩子们更好地理解和响应规则。

▲图为水果炸弹游戏

此次深入康复中心的实践，是江苏师范大学生命科学学院学生践行社会责任、服务基层教育的具体行动。未来，学院将继续鼓励和支持青年学子投身特殊教育等社会服务领域，让青春在奉献与担当中绽放绚丽之花。

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审定：乔晨阳    责编：赵旭 + 投诉举报