大学生云报8月25日讯（通讯员：蔡雨函、张斯文、李云龙）近日，河北传媒学院新闻传播学院“新”欣“乡”荣社会实践团到山西省长治市平顺县北社村开展暑期“三下乡”社会实践活动。实践团成员们充分发挥自身优势深入田间地头，围绕产业发展、人才培养、文化建设、生态保护和组织建设等方面展开深入调研，助力农业增效益、农村增活力、农民增收入，为北社村持续推进乡村全面振兴注入了青春智慧和实践力量。

走村入户办实事，倾听民声谋发展

实践团成员们与北社村两委开展以“引领乡村共富”为核心的座谈会，双方围绕非遗文化、一村一品等议题展开深度研讨，针对实践团成员们专业所长，提出“文化+”实践方案，助力村集体产业拓宽线上销路。

图为实践团成员与村两委开展座谈会。赵玺茜 供图

接着，在当地村委成员的带领下，实践团成员们挨家挨户与村民面对面聊家常、谈变化、说发展、述亮点，详细了解他们在衣食住行、生产以及文化需求等方面存在的问题，认真倾听需求，详实记录问题，用方言土话讲透“大道理”，让乡村振兴政策深入田间地头。

图为实践团成员走访老村书记。邹雨轩 供图

同时，实践团成员开展实地调研活动，深入当地文化馆和琪炒制作基地，参观“农作文化、状元文化、非遗文化”三大主题展区，参与古法炒制全过程，近距离感知乡村发展的文化根基和发展魅力，深刻体会到乡村振兴的重要意义，坚定了为乡村振兴奋斗的决心和目标。

图为实践团成员参观、调研文化馆。邹雨轩 供图

图为实践团成员在琪炒制作基地参观、学习、制作琪炒。贺毅凯 供图

融文兴业绘新篇，凝魂聚力促振兴

以文化人，以文兴业，以文惠民。结合北社村实际情况，实践团成员们以“语言筑基+文化赋能+实践增效”为核心，用吟诵、做手工等寓教于乐的方式，运用手工话筒讲述理想等富有成效的教学环节，为当地孩子们开展 “读—说—做” 一体化推广路径，助力当地培育出一批“会表达、懂文化、能实践”的乡村“小人才”。课堂之外，实践团成员们采用“小手拉大手”“点对点”模式，通过捐赠图书，打造乡村图书角，通过书信的方式，开展长效“结对子”活动，让人才振兴的根基在教育土壤中不断向下扎根生长。

图为实践团成员为童伴妈妈捐赠图书。贺毅凯 供图

图为实践团成员与村里孩子上完课的大合照。邹雨轩 供图

同时，实践团成员们充分借鉴“建设健康乡村”的宝贵经验，围绕“健康+”概念，开展“板凳课堂”“方言快板”，将健康知识融入家常对话，把健康宣讲送到“家门口”，让科普活动接地气，让老年人听得懂、用得上、学得会。实践团成员们立足基层实际，让健康科普扎根田间地头，以专业力量赋能乡村振兴。

图为实践团成员为老人宣讲。赵玺茜 供图

除此之外，实践团成员们以专业文化赋能乡村振兴，让文化服务触达民心深处，走进老年人家里“唠”家常，走进老年入心里，对于高龄、独居、空巢、等特殊困难老人拍照片、送相框。“来，爷爷奶奶，看镜头，笑一笑！”在拍摄过程中，实践团成员们蹲下来为老人调整姿势，选择合适的位置为让镜头更具“乡土温度”。这不仅是是对乡村文化根脉的守护，更是让乡村振兴在人文关怀中走深走实。

图为实践团成员为老人送照片。赵玺茜 供图

数字赋能创融合，创新驱动谱新章

实践团成员们利用学科优势积极探索“直播营销+视频宣传”的创新模式，助力当地文创产品、特色产品的推广与销售，将文化故事融入直播讲解，真正实现“流量”变“销量”，让村民亲眼见证了“小屏幕”对接“大市场”的力量，助力当地数字经济发展。

图为实践团成员通过直播宣传推介特色产品。贺毅凯 供图

同时，实践团成员们使用“AI+文创”的设计，通过数字化技术，打造文创产品、动态数字素材，为乡村产业规划新营销路径，拓宽产品销售渠道，助力当地以数字经济新模式激活乡村文创产业潜力，让“数据”与“创意”成为乡村振兴的新引擎。

图为实践团成员通过AI技术制作文创产品。邹雨轩 供图在北社村的振兴实践中，实践团成员们用青年力量挖掘乡村价值，乡村远不止产出粮食，其独特生态环境与民俗文化蕴含无限潜力，彰显 “千年大计、国家大事” 的深远意义。通过本次暑期“三下乡”社会实践活动，实践团成员们在调研实践中立大志、明大德、成大才、担大任，让青春力量为乡村发展增动能增效益，为推进强国建设、民族复兴伟业增信心增动能。

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审定：张斯文    责编：赵旭 + 投诉举报